ITESCAM | Syllabus AED-1285

Syllabus

AED-1285 FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION.

MIM. CARLOS OMAR CHAB LARA

cochab@itescam.edu.mx

Semestre	Horas Teoría	Horas Práctica	Créditos	Clasificación
1	2	3	5	Ciencias Básicas

Prerrequisitos

Prerequisitos

• Dominio básicos de la computadora

• Pensamiento crítico y analítico

• Formulación y resolución de problemas lógicos.

Competencias	Atributos de Ingeniería
Comprende y aplica los conceptos básicos, nomenclatura y herramientas para el diseño de algoritmos orientado a la resolución de problemas.	Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería
Conoce y aplica un lenguaje de programación para la resolución de problemas.	Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas
Conoce y aplica las estructuras condicionales y repetitivas de un lenguaje de programación para resolver problemas reales.	Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería
Conoce y aplica estructuras de datos en un	Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas
Conoce y aplica la modularidad en el desarrollo de programas para la optimización de los mismos y reutilización de código.	Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas

Normatividad

1. Tolerancia de retardo máximo 15 min. después de la hora indicada, posterior a este tiempo entrar en el aula haciéndose acreedor a una falta por cada hora de clase, no por sesión del día.

2. Cumplir con el 80% de asistencia, para obtener derecho a examen departamental.

3. Mostrar un comportamiento de respeto ante sus compañeros, el docente o cualquier persona dentro del aula.

4. Entregar oportunamente los trabajos indicados en clases y extraclases.

5. Participar en las actividades escolares que el docente indique.

6. Respeto entre compañeros y maestro alumno.

Materiales

Material

• Material escolar básico (libreta, lápiz, lapiceros, borrador, etc.)

• Computadora

• USB

• Material Syllabus

• Acceso a internet

• Material adicional que indique el docente

Bibliografía disponible en el Itescam
Título	Autor	Editorial	Edición/Año	Ejemplares
Fundamentos de programación: libro de problemas en pascal y turbo pascal /	Joyanes Aguilar, Luis	McGraw-Hill,	1997	3	-
Introducción a la programación : algoritmos y su implementacion en vb.net, c #, java y c++ /	Ramírez, Felipe.	Alfaomega,	2a. / 2007.	3	-
El arte de programar en java /	Schildt, Herbert.	McGraw-Hill Interamericana,	2004.	10	-

Parámetros de Examen
PARCIAL 1	De la actividad 1.1.1 a la actividad 3.1.3
PARCIAL 2	De la actividad 4.1.1 a la actividad 5.1.3

Contenido (Unidad / Competencia / Actividad / Material de Aprendizaje)
1. Diseño Algorítmico 1.1. Comprende y aplica los conceptos básicos, nomenclatura y herramientas para el diseño de algoritmos orientado a la resolución de problemas. 1.1.0. Manual de prácticas Manual de pácticas (483863 bytes) 1.1.1. Conceptos básicos. https://docs.google.com/presentation/d/1-D7z3pedYkrBiR2yFlrpOZLI2Rpwrf7eUYMNcm9ryyQ/edit?usp=sharing 1.1.2. Representación de algoritmos: gráfica y pseudocódigo pseudocódigo y diagrama de flujo (701585 bytes) https://sites.google.com/site/tecnologicodetuxtlagutierrez/2-2-representacion-de-algoritmos-grafica-y-pseudocodigo 1.1.3. Diseño de algoritmos. Diseño de algoritmo (268125 bytes) 1.1.4. Diseño de funciones. https://docs.google.com/presentation/d/1xraklELPzWMrMxsPLF_RG_-WkiJDWUKK3ggsNf4_Pwg/edit?usp=sharing
2. Introducción a la Programación 2.1. Conoce y aplica un lenguaje de programación para la resolución de problemas. 2.1.1. Conceptos básicos. https://funcionaenmimaquina.com/como-comenzar-a-programar-en-java/ 2.1.2. Características del lenguaje de programación. https://www.chakray.com/es/lenguajes-programacion-tipos-caracteristicas/ 2.1.3. Estructura básica de un programa. http://tic.taboadaleon.es/Unidad1-Programacion/Tema2_Lenguajes/contenido/5_estructura_de_un_programa_informtico.html#:~:text=Existen%20dos%20partes%20o%20bloques,para%20conseguir%20los%20resultados%20esperados. http://dis.um.es/~lopezquesada/documentos/IES_1213/IAW/curso/UT3/ActividadesAlumnos/1/articles.html http://ocw.upm.es/pluginfile.php/1042/mod_label/intro/2-estructuradeunprogramaenjava.pdf 2.1.4. Elementos del lenguaje: tipos de datos, literales, constantes, variables, identificadores, parámetros, operadores y salida de datos. Elementos de lenguaje (262435 bytes) http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cursoJava/fundamentos/introduccion/primero.htm 2.1.5. Traducción de un programa: compilación, enlace, ejecución y errores http://tutoriales-isc.blogspot.com/2018/05/33-traduccion-de-un-programa.html
3. Control de Flujo 3.1. Conoce y aplica las estructuras condicionales y repetitivas de un lenguaje de programación para resolver problemas reales. 3.1.1. Estructuras secuenciales. https://virtual.itca.edu.sv/Mediadores/dlp/23_estructuras_secuenciales.html 3.1.2. Estructuras selectivas: simple, doble y múltiple. Estructuras selectivas (161528 bytes) 3.1.3. Estructuras iterativas: repetir mientras, hasta, desde estructuras iterativas (164576 bytes)
4. Organización de datos 4.1. Conoce y aplica estructuras de datos en un 4.1.1. Arreglos Arreglos 4.1.2. Unidimensionales: conceptos básicos, operaciones y aplicaciones. Unidimensionales (620783 bytes) 4.1.3. Multidimensionales: conceptos básicos, operaciones y aplicaciones. Multidimensionales (620783 bytes) 4.1.4. Estructuras o registros Estructuras o registros (264729 bytes)
5. Modularidad 5.1. Conoce y aplica la modularidad en el desarrollo de programas para la optimización de los mismos y reutilización de código. 5.1.1. Declaración y uso de módulos. 5.1.2. Paso de parámetros o argumentos 5.1.3. Implementación

Prácticas de Laboratorio (20252026N)

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Aula

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Cronogramas (20252026N)
Grupo	Actividad	Fecha	Carrera

Temas para Segunda Reevaluación

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