Sylabus AEF-1032

Syllabus

AEF-1032 FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION

MIM. CARLOS OMAR CHAB LARA

cochab@itescam.edu.mx

Semestre	Horas Teoría	Horas Práctica	Créditos	Clasificación
1	3	2	5	Ciencias Básicas

Prerrequisitos

• Dominio básicos de la computadora

• Pensamiento crítico y analítico

• Formulación y resolución de problemas lógicos.

Competencias	Atributos de Ingeniería
Comprende los conceptos de la programación orientada a objetos, para aplicarlos en la resolución de problemas.	Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería
Conoce el modelo de las 6’D para la solución de problemas reales.	Desarrollar y conducir una experimentación adecuada; analizar e interpretar datos y utilizar el juicio ingenieril para establecer conclusiones
Conoce y aplica la estructura y formato de las clases y objetos para su modelado.	Desarrollar y conducir una experimentación adecuada; analizar e interpretar datos y utilizar el juicio ingenieril para establecer conclusiones
Conoce y aplica las herramientas de programación básicas para modelar y desarrollar la solución de problemas.	Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería
Conoce y aplica las estructuras de control para construir soluciones a problemas del entorno.	Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería

Normatividad

1. Tolerancia de retardo máximo 15 min. después de la hora indicada, posterior a este tiempo entrar en el aula haciéndose acreedor a una falta por cada hora de clase, no por sesión del día.

2. Cumplir con el 80% de asistencia, para obtener derecho a examen departamental.

3. Mostrar un comportamiento de respeto ante sus compañeros, el docente o cualquier persona dentro del aula.

4. Entregar oportunamente los trabajos indicados en clases y extraclases.

5. Participar en las actividades escolares que el docente indique.

6. Respeto entre compañeros y maestro alumno.

Materiales

• Material escolar básico (libreta, lápiz, lapiceros, borrador, etc.)

• Computadora

• USB

• Material Syllabus

• Acceso a internet

• Material adicional que indique el docente

Bibliografía disponible en el Itescam
Título	Autor	Editorial	Edición/Año	Ejemplares
Fundamentos de programación: libro de problemas en pascal y turbo pascal /	Joyanes Aguilar, Luis	McGraw-Hill,	1997	3	-
Fundamentos de programación: libro de problemas en pascal y turbo pascal /	Joyanes Aguilar, Luis	McGraw-Hill,	1997	3	-
Fundamentos de programación: libro de problemas en pascal y turbo pascal /	Joyanes Aguilar, Luis	McGraw-Hill,	1997	3	-
Fundamentos de programación: libro de problemas en pascal y turbo pascal /	Joyanes Aguilar, Luis	McGraw-Hill,	1997	3	-
Fundamentos de programación: libro de problemas en pascal y turbo pascal /	Joyanes Aguilar, Luis	McGraw-Hill,	1997	3	-
Fundamentos de programación: libro de problemas en pascal y turbo pascal /	Joyanes Aguilar, Luis	McGraw-Hill,	1997	3	-
El arte de programar en java /	Schildt, Herbert.	McGraw-Hill Interamericana,	2004.	10	-

Parámetros de Examen
PARCIAL 1	De la actividad 1.1.1 a la actividad 3.1.5
PARCIAL 2	De la actividad 4.1.1 a la actividad 5.1.3

Contenido (Unidad / Competencia / Actividad / Material de Aprendizaje)
1. Fundamentos de programación orientada a objetos 1.1. Comprende los conceptos de la programación orientada a objetos, para aplicarlos en la resolución de problemas. 1.1.0. Manual de práctica Mnaual de prácticas (602141 bytes) 1.1.1. Evolución de la programación https://www.acta.es/medios/articulos/informatica_y_computacion/034083.pdf 1.1.2. Conceptos fundamentales de la programación orientada a objetos https://www.campusmvp.es/recursos/post/los-conceptos-fundamentales-sobre-programacion-orientada-objetos-explicados-de-manera-simple.aspx http://codejavu.blogspot.com/2013/05/conceptos-de-programacion-orientada.html 1.1.3. Lenguajes orientados a objetos https://www.computerweekly.com/es/definicion/Programacion-orientada-a-objetos-OOP http://www.larevistainformatica.com/lenguajes-programacion-orientada-objetos.htm 1.1.4. Relaciones entre clases y objetos Clases y Objetos (248146 bytes) https://www.unirioja.es/cu/jearansa/0910/archivos/EIPR_Tema02.pdf 1.1.5. Papel de clases y objetos en el análisis y el diseño Papel de clases y objetos en el análisis y el diseño (556995 bytes) 1.1.6. Entornos de programación http://descargas.pntic.mec.es/mentor/visitas/nav_Inici_Progr/lenguajes/len20.html#:~:text=Un%20entorno%20de%20programaci%C3%B3n%20es,Compilaci%C3%B3n%20y%20enlazado.
2. Metodología de solución de problemas 2.1. Conoce el modelo de las 6’D para la solución de problemas reales. 2.1.1. Descripción del problema Descripción del problema (315370 bytes) 2.1.2. Definición de solución http://algoritmoyestructuradedatos.blogspot.com/2011/08/metodo-de-las-6d.html 2.1.3. Diseño de la solución http://algoritmoyestructuradedatos.blogspot.com/2011/08/metodo-de-las-6d.html 2.1.4. Desarrollo de la solución http://algoritmoyestructuradedatos.blogspot.com/2011/08/metodo-de-las-6d.html 2.1.5. Depuración y pruebas http://algoritmoyestructuradedatos.blogspot.com/2011/08/metodo-de-las-6d.html 2.1.6. Documentación http://algoritmoyestructuradedatos.blogspot.com/2011/08/metodo-de-las-6d.html 2.1.7. Solución de problemas aplicando la metodología http://algoritmoyestructuradedatos.blogspot.com/2011/08/metodo-de-las-6d.html
3. Acercamiento a las clases y objetos 3.1. Conoce y aplica la estructura y formato de las clases y objetos para su modelado. 3.1.1. Estructura de una clase Estructura de una clase (280116 bytes) 3.1.2. Elementos de una clase Elementos de una clase (242184 bytes) 3.1.3. Declaración de métodos Declaración de métodos (371689 bytes) 3.1.4. Métodos de clase y de instancia Métodos de clase y de instancia (279418 bytes) 3.1.5. Crear objetos Crear objetos (371689 bytes)
4. Herramientas de programación orientada a objetos 4.1. Conoce y aplica las herramientas de programación básicas para modelar y desarrollar la solución de problemas. 4.1.1. Simbología Simbología (701585 bytes) 4.1.2. Reglas para la construcción de diagramas Reglas para contruir un diagrama (701585 bytes) Reglas para contruir un diagrama (701585 bytes) 4.1.3. Pseudocódigo pseudocódigo (701585 bytes) 4.1.4. Palabras reservadas y comentarios Palabras reservadas (200498 bytes) 4.1.5. Identificadores Identificadores (391130 bytes) 4.1.6. Tipos de datos y conversiones Tipos de datos y conversiones (391130 bytes) 4.1.7. Operadores Operadores (262435 bytes) 4.1.8. Expresiones Expresiones (354201 bytes)
5. Estructuras de control 5.1. Conoce y aplica las estructuras de control para construir soluciones a problemas del entorno. 5.1.1. Entrada y salida de datos Entradas y Salidas (264429 bytes) 5.1.2. Selectivas Estructuras selectivas (161528 bytes) Estructura selectiva 2 (653473 bytes) 5.1.3. Repetitivas Estructuras iterativas (164576 bytes)

Prácticas de Laboratorio (20232024P)

Fecha

Hora

Grupo

Aula

Práctica

Descripción

Cronogramas (20232024P)
Grupo	Actividad	Fecha	Carrera

Temas para Segunda Reevaluación

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