Sylabus ALH-1006

Syllabus

ALH-1006 DISEÑO E IMPARTICION DE CURSOS PRESENCIALES

MDGCE. JUAN AGAPITO SOLIS VALENCIA

jasolis@itescam.edu.mx

Semestre	Horas Teoría	Horas Práctica	Créditos	Clasificación
8	1	3	4	Ciencia Ingeniería

Prerrequisitos

A) Los estudiantes deberán habilidad al leer y entender textos y poder aplicar su contenido. B) Capacidad para trabajar en equipo

Competencias

Atributos de Ingeniería

Normatividad

- Los estudiantes deberán asistir al menos al 90 % de las clases para poder tener derecho a su calificación (del 20-20) - Deberán trabajar en equipo, y hacerse responsables del trabajo encargado. - Las exposiciones deberán utilizar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.

Materiales

- No se requieren materiales específicos, salvo los que los equipos decidan utilizar para sus trabajos

Bibliografía disponible en el Itescam
Título	Autor	Editorial	Edición/Año	Ejemplares

Parámetros de Examen
PARCIAL 1	De la actividad 1.1.1 a la actividad 1.8.3
PARCIAL 2	De la actividad 2.1.1 a la actividad 3.6.1

Contenido (Unidad / Competencia / Actividad / Material de Aprendizaje)
1. Educación y Didáctica 1.1. Concepto de Educación 1.1.1. Concepto de Educación Concepto de Educación ( bytes) 1.2. Teorías de la Educación 1.2.1. Conductismo Conductismo ( bytes) 1.2.2. Cognitivismo Cognitivismo ( bytes) 1.2.3. Constructivismo 1.2.4. Humanismo Humanismo ( bytes) 1.3. Tipos de Educación 1.3.1. Heteroeducación Hetero y Autoeducación ( bytes) 1.3.2. Autoeducación Hetero y Autoeducación ( bytes) 1.4. Fines de la educación 1.4.1. Fines de la Educación Fines ( bytes) 1.5. Objetivos de la Educación 1.5.1. Objetivos de la Educación Objetivos ( bytes) 1.6. Educación y Desarrollo 1.6.1. Educación y Desarrollo Educación y Desarrollo ( bytes) 1.7. Didáctica 1.7.1. Concepto, Objetivo y Bases Concepto y Objetivos ( bytes) 1.7.2. La Didáctica y la Educación Didáctica y Educación ( bytes) 1.8. El Facilitador o Docente 1.8.1. El Docente, sus Cualidades y sus Funciones Cualidades y Funciones ( bytes) 1.8.2. Tipos de Docentes o Facilitadores Tipos de Docentes ( bytes) 1.8.3. Educación para Adultos Educación para Adultos ( bytes) 1a REEVALUACIÓN, PARCIAL I ( bytes)
2. Impartición de Cursos de Capacitación 2.1. Objetivos 2.1.1. Operacionalización de los Objetivos (Clasificación y sugerencias) Objetivos ( bytes) 2.2. Motivación 2.2.1. Tipos de Motivación Motivación ( bytes) 2.2.2. Motivo, Interés, Necesidad e Incentivo Motivo, interés... ( bytes) 2.2.3. Tipos de Alumnos Según la Motivación Tipos de Alumnos ( bytes) 2.2.4. Fuentes y Técnicas de Motivación Fuentes... ( bytes) 2.3. Impartición 2.3.1. Mesas Redondas Dinámicas de Grupo ( bytes) 2.3.2. Panel Dinámicas de Grupo ( bytes) 2.3.3. Simposio Dinámicas de Grupo ( bytes) 2.3.4. Seminario Dinámicas de Grupo ( bytes) 2.3.5. Debate Dinámicas de Grupo ( bytes) 2.3.6. Integrantes (Expositor, Coordinador, Público, Panelistas y Alumnos) HOJA DE REGISTRO HABILIDADES EXPOSITIVAS ( bytes) MATERIAL DE LECTURA HABILIDADES EXPOSITIVAS ( bytes)
3. Tecnologías de Información y Comunicación 3.1. La Educación en Medios de Comunicación 3.1.1. La Educación y la Comunicación Educación y Comunicación ( bytes) 3.2. La Prensa en Educación 3.2.1. Prensa y Educación Prensa y Educación ( bytes) 3.3. Utilización Didáctica del Retroproyector 3.3.1. El Retroproyector en la Educación Medios y Comunicación ( bytes) 3.4. El Video y la Televisión en la Enseñanza 3.4.1. El Video Medios y Comunicación ( bytes) 3.4.2. La Televisión Medios y Comunicación ( bytes) 3.5. La Informática y los Multimedia en la Enseñanaza 3.5.1. La Informática y los Multimedia Educación y Comunicación ( bytes) 3.6. La Videoconferencia como Herramienta Didáctica 3.6.1. Videoconferencias Medios y Comunicación ( bytes) 1a. REEVALUACIÓN, 2o. PARCIAL ( bytes)
4. Instrumentos de Evaluación 4.1. Evaluación de Recursos de Capacitación 4.1.1. La Evaluación LA EVALUACIÓN ( bytes) 4.2. Tareas 4.2.1. Ensayo ENSAYO ( bytes) 4.2.2. Resumen RESUMEN ( bytes) 4.2.3. Síntesís SÍNTESIS ( bytes) 4.2.4. Mapa Mental MAPA MENTAL ( bytes) 4.2.5. Mapa Conceptual MAPAS CONCEPTUALES ( bytes) MAPAS CONCEPTUALES 4.3. Evaluación de la Capacitación 4.3.1. Elaboración y Aplicación de Reactivos EVALUACIÓN E IMPACTO DE LA CAPACITACIÓN ( bytes) ELABORACIÓN DE REACTIVOS ( bytes) 4.3.2. Tipos de Instrumentos (opción múltiple, complementación, relación de columnas, crucigrama, abierto y ponderación) TIPOS DE INSTRUMENTOS ( bytes) 4.4. Seguimiento y Retroalimentación de la Capacitación 4.4.1. Seguimiento y Retroalimentación SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACIÓN ( bytes)
5. Diseño de los Manuales 5.1. Manual del Alumno (Partes y Contenido) 5.1.1. Partes Elaboración de manuales Elaboración de manuales ( bytes) 5.1.2. Contenido Elaboración de manuales ( bytes) 5.2. Manual del Docente (Partes y Contenido) 5.2.1. Partes Elaboración de manuales ( bytes) 5.2.2. Contenido Elaboración de manuales ( bytes)

Prácticas de Laboratorio (20222023P)

Fecha

Hora

Grupo

Aula

Práctica

Descripción

Cronogramas (20222023P)
Grupo	Actividad	Fecha	Carrera

Temas para Segunda Reevaluación

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