Syllabus
BQF-1010 FISICA
Q.B.B. MARCOS MARTÍN KU KUMUL
mmku@itescam.edu.mx
| Semestre | Horas Teoría | Horas Práctica | Créditos | Clasificación |
| 2 | 3 | 2 | 5 | Ciencias Básicas |
| Prerrequisitos |
| 1.Tener habilidad para el razonamiento matemático. | 2.Tener habilidad matemática (conocimientos básicos de álgebra, trigonometría, geometría etc). | 3. Cálculo diferencial e integral. |
| Competencias | Atributos de Ingeniería |
| Aplica correctamente los diferentes sistemas de unidades, para utilizarlo en la física. | Reconocer la necesidad permanente de conocimiento adicional y tener la habilidad para localizar, evaluar, integrar y aplicar este conocimiento adecuadamente | Aplicar correctamente los diferentes sistemas de unidades, para utilizarlo en la física. | Reconocer la necesidad permanente de conocimiento adicional y tener la habilidad para localizar, evaluar, integrar y aplicar este conocimiento adecuadamente | Realiza conversiones de unidades para aplicarlo en la física y demás asignaturas. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Determina la consistencia dimensional de las ecuaciones, para aplicarlo en las diferentes asignaturas. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Determinar la consistencia dimensional de las ecuaciones, para aplicarlo en las diferentes asignaturas. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Comprende los fundamentos de la mecánica y la importancia de ésta área de la física en la solución de problemas relacionados con la ingeniería. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Aplica los principios de la estática y los diferentes métodos para analizar el equilibrio de partículas. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Analiza los fundamentos que rigen el movimiento de partículas y relacionar el desplazamiento, velocidad, aceleración y tiempo. | Reconocer la necesidad permanente de conocimiento adicional y tener la habilidad para localizar, evaluar, integrar y aplicar este conocimiento adecuadamente | Analiza los fundamentos que rigen el movimiento de partículas y relacionar el desplazamiento, velocidad, aceleración y tiempo. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Analiza los fundamentos que rigen el movimiento de partículas y relacionar el desplazamiento, velocidad, aceleración y tiempo. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Analiza los fundamentos que rigen el movimiento de partículas y relacionar el desplzamiento, velocidad, aceleración y tiempo. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Analiza los fundamentos que rigen el movimiento de partículas y relacionar el desplazamiento, velocidad, aceleración y tiempo. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Aplica la segunda ley del movimiento de Newton y comprender los efectos provocados por una fuerza no equilibrada que actúa sobre una partícula en los diferentes tipos de movimiento. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Resolver ejercicios que involucren la ecuación del movimiento considerando los diferentes tipos de coordenadas y con apoyo de software. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Aplica la segunda ley del movimiento de Newton y comprender los efectos provocados por una fuerza no equilibrada que actúa sobre una partícula en los diferentes tipos de movimiento. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Resolver ejercicios que involucren la ecuación del movimiento considerando los diferentes tipos de coordenadas y con apoyo de software. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Comprender los principios fundamentales que rigen la óptica física y geométrica. | Reconocer la necesidad permanente de conocimiento adicional y tener la habilidad para localizar, evaluar, integrar y aplicar este conocimiento adecuadamente | Comprender los principios fundamentales que rigen la óptica física y geométrica. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Comprender los principios fundamentales que rigen la óptica física y geométrica. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería |
| Normatividad |
| 1. LA ENTRADA AL SALÓN DE CLASES, SERÁ MÁXIMO 15 MINUTOS DESPUÉS DE LA HORA PROGRAMADA DE LA SESIÓN. 2. EN LA EXPOSICIÓN DE LOS TEMAS EN EQUIPOS, TODOS LOS INTEGRANTES DEL MISMO, DEBERÁN DE EXPONER. 3. LOS TRABAJOS DOCUMENTALES SE ENVIARÁN AL CORREO ELECTRÓNICO DEL PROFESOR A MÁS TARDAR EL ÚLTIMO DÍA DE CLASES DE CADA PARCIAL. 4. SE PROHIBE EL USO DE CELULARES, IPODS, IPADS, LAPTOPS, DURANTE LAS CLASES, A EXCEPCIÓN DEL O LOS EQUIPOS QUE EXPONGAN LOS TEMAS LOS DÍAS DESIGNADOS. 5. RESPETAR A LOS COMPAÑEROS QUE EXPONGAN LOS TEMAS, EVITAR USAR PALABRAS ALTISONANTES Y OBSCENAS, Y AQUELLA PERSONA QUE INCUMPLA ESTA DISPOSICIÓN, SERÁ INVITADO A SALIRSE DEL SALÓN Y SE LE PONDRÁ EL NÚMERO DE FALTAS QUE SE TENGAN ESE DÍA, ADEMÁS DE SER REPORTADO AL AUXILIAR ACADÉMICO DE LA CARRERA EN CUESTIÓN. 6. SERÁ RESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE, IMPRIMIR LOS FORMULARIOS PARA CADA EXAMEN PARCIAL PREDEPARTAMENTAL, Y DEPARTAMENTAL, ADEMÁS PARA LOS EXAMENES DE PRIMERA Y SEGUNDA REEVALUACIÓN Y TRAERLOS EL DÍA DEL EXAMEN. LOS FORMULARIOS SE ENCUENTRAN EN EL SYLABUS DE LA ASIGNATURA. 7. TRAER SU BATA DE LABORATORIO PARA LAS PRÁCTICAS QUE EL PROFESOR PROGRAME, PARA LO CUAL, SE LES AVISARÁ EN FORMA OPORTUNA DEL DÍA Y HORA DE DICHAS PRÁCTICAS. AVISO IMPORTANTE: SE HA SUBIDO LA PRIMERA ACTIVIDAD DEL MOODLE DE LA ASIGNATURA DE FÍSICA IBQ DEL SEGUNDO PARCIAL. SON UNAS PREGUNTAS SOBRE CONCEPTOS BÁSICOS DE CINEMÁTICA Y ALGUNOS PROBLEMAS DE MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME. SE DEBERÁ DE SUBIR AL MOODLE EL VIERNES 3 DE ABRIL DE 2020. |
| Materiales |
| 1. LAPTOPS. 2. CALCULADORA CIENTÍFICA. 3. BATA DE LABORATORIO. 4. FORMULARIO. |
| Bibliografía disponible en el Itescam | |||||
Título |
Autor |
Editorial |
Edición/Año |
Ejemplares |
|
| Física / |
Resnick, Robert. |
Cecsa, |
5a. / 2002. |
4 |
- |
Fisica: Para ciencias e ingenieria con fisica moderna/ |
Giancoli, Douglas C. |
Pearson, |
4a. / 2009. |
1 |
- |
Física Universitaria Volumen 1 / |
Sears, Francis W. |
Pearson, |
11a. / 2004. |
2 |
- |
Fisica Moderna / |
Serwy Raymond A. |
Cengage Learning, |
3a. / 2006. |
4 |
- |
Física General / |
Pérez Montiel Héctor |
Cultural, |
1992. |
2 |
- |
Física : Conceptos y aplicaciones / |
Tippens, Paul E. |
McGraw-Hill, |
7a / 2011. |
24 |
- |
| Parámetros de Examen | ||
| PARCIAL 1 | De la actividad 1.1.1 a la actividad 2.2.6 | |
| PARCIAL 2 | De la actividad 3.1.1 a la actividad 4.3.3 | |
| Contenido (Unidad / Competencia / Actividad / Material de Aprendizaje) | |
| 1. INTRODUCCIÓN
1.1. Aplica correctamente los diferentes sistemas de unidades, para utilizarlo en la física. 1.1.1. Elabora un resumen con las dimensiones fundamentales y derivadas de cada sistema de unidades. 
Subtema 1.1.1. Antecedentes históricos y filosóficos de la física. (290304 bytes)
Manual de prácticas 2020. (105984 bytes)
FORMULARIO DEL PRIMER PARCIAL. (131655 bytes)
1.1.2. Elabora un resúmen con las dimensiones fundamentales y derivadas de cada sistema de unidades.
1.1.2. Ramas y subramas de la física. (484864 bytes)
1.2. Aplicar correctamente los diferentes sistemas de unidades, para utilizarlo en la física. 1.2.1. Elabora un resumen con las dimensiones fundamentales y derivadas de cada sistema de unidades.. 
Subtema 1.2.1. Aplicación de la física en las diversas ingenierías. (50688 bytes)
1.2.2. Elabora un resumen con las dimensiones fundamentales y derivadas de cada sistema de unidades.
Aplicación de la física en ingeniería bioquímica. (39936 bytes)
1.3. Realiza conversiones de unidades para aplicarlo en la física y demás asignaturas. 1.3.1. Elabora un resumen con las dimensiones fundamentales y derivadas de cada sistema de unidades.
Dimensiones fundamentales y derivadas. (58368 bytes)
1.3.2. Realiza la deducción de los factores de conversión entre un sistema hipotético de unidades y el sistema internacional o el sistema inglés. .
Sistema de unidades CGS, MKS, S. I. y Sistema Inglés. (65536 bytes)
1.3.3. Comprende conceptos a través de ejercicios de conversiones de unidades.
Conversiones de unidades. (121856 bytes)
1.4. Determina la consistencia dimensional de las ecuaciones, para aplicarlo en las diferentes asignaturas. 1.4.1. Determina la consistencia dimensional, analizando ecuaciones.
homogeneidad dimensional. (105472 bytes)
1.5. Determinar la consistencia dimensional de las ecuaciones, para aplicarlo en las diferentes asignaturas. 1.5.1. Determina la consistencia dimensional, analizando ecuaciones.
concepto de precisión y cifras significativas. (128000 bytes)
1.5.2. Determina la consistencia dimensional, analizando ecuaciones.
Concepto y ejemplos de notación científica. (34304 bytes)
|
2. ESTÁTICA
2.1. Comprende los fundamentos de la mecánica y la importancia de ésta área de la física en la solución de problemas relacionados con la ingeniería. 2.1.1. Realiza una semblanza histórica de la mecánica como ciencia física.
Plano cartesiano y tipos de vectores. (104960 bytes)
2.1.2. Calcula la resultante de un sistema de fuerzas, utilizando el método de descomposición de fuerzas.
resultante de fuerzas coplanares. (85504 bytes)
2.1.3. Analiza y aplica el método de descomposición de fuerzas en componentes rectangulares.
Tarea de descomposición de vectores en el plano. (65104 bytes)
Tarea de cálculo de vector resultante en el plano. (64847 bytes)
Descomposición de fuerzas en componentes rectangulares. (113152 bytes)
2.1.4. Elabora diagramas de cuerpo libre y aplicar la primera ley de Newton para resolver problemas relacionados con el equilibrio de partículas, incluyendo ejercicios que involucren resortes y poleas, apoyándose en la utilización de software.
Tarea de la aplicación de la primera condición del equilibrio. (70770 bytes)
Equilibrio de partículas y primera ley de Newton. (103424 bytes)
2.1.5. Investigar los métodos de análisis de fuerzas en tres dimensiones y realizar exposición grupal.
Fuerzas en el espacio, tres dimensiones. (83456 bytes)
2.1.6. Determinar la resultante de fuerzas concurrentes en tres dimensiones.
Tarea # 4. Descomposición de vectores en el espacio en sus componentes rectangulares. (163225 bytes)
Componentes rectangulares de una fuerza en el espacio. (31744 bytes)
2.1.7. Determinar la resultante de fuerzas concurrentes en tres dimensiones.
Resultante de fuerzas concurrentes en el espacio. (84480 bytes)
2.1.8. Aplicar la primera ley de Newton para analizar el equilibrio y resolver ejercicios que involucren fuerzas en tres dimensiones, apoyándose en la utilización de software.
Equilibrio de fuerzas en el espacio (368640 bytes)
2.2. Aplica los principios de la estática y los diferentes métodos para analizar el equilibrio de partículas. 2.2.1. Analizar en forma grupal los seis principios fundamentales de la mecánica clásica: la ley del paralelogramo, el principio de transmisibilidad, las tres leyes de Newton y la ley de la gravitación universal de Newton.
Material de cuerpos rígidoa y principio de transmisibilidad. (77824 bytes)
2.2.2. Distinguir la fuerza como una magnitud vectorial y analizar las operaciones básicas del álgebra vectorial.
Material del subtema de producto vectorial. (61440 bytes)
2.2.3. Distinguir la fuerza como una magnitud vectorial y analizar las operaciones básicas del álgebra vectorial.
Material del subtema de momento de una fuerza respecto a un punto y a un eje. (51712 bytes)
2.2.4. Elaborar diagramas de cuerpo libre y aplicar la primera ley de Newton para resolver problemas relacionados con el equilibrio de partículas, incluyendo ejercicios que involucren resortes y poleas, apoyándose en la utilización de software..
Material de equilibrio de cuerpos rígidos en dos dimensiones (60928 bytes)
2.2.5. Aplicar los principios del álgebra vectorial para expresar la fuerza como vector.
Material de reacciones en puntos de apoyo y en conexiones. (68608 bytes)
2.2.6. Elaborar diagramas de cuerpo libre y aplicar la primera ley de Newton para resolver problemas relacionados con el equilibrio de partículas, incluyendo ejercicios que involucren resortes y poleas, apoyándose en la utilización de software.
Material de diagrama de cuerpo libre y aplicación de las condiciones de equilibrio. (34816 bytes)
|
3. DINÁMICA
3.1. Analiza los fundamentos que rigen el movimiento de partículas y relacionar el desplazamiento, velocidad, aceleración y tiempo. 3.1.1. Realizar lecturas individuales sobre movimiento, rectilíneo uniforme.
FORMULARIO DEL SEGUNDO PARCIAL. (137094 bytes)
Material de conceptos básicos de cinemática. (38400 bytes)
3.1.2. Determinar la posición, velocidad y de partículas en movimiento rectilíneo.
Material de movimiento rectilíneo. (48640 bytes)
3.1.3. Determinar la posición, velocidad de partículas en movimiento rectilíneo.
Material de desplazamiento, velocidad y aceleración. (157696 bytes)
3.2. Analiza los fundamentos que rigen el movimiento de partículas y relacionar el desplazamiento, velocidad, aceleración y tiempo. 3.2.1. Realizar lecturas individuales sobre movimiento rectilineo uniforme.
Material de movimiento rectilíneo uniforme. (57344 bytes)
3.2.2. Determinar la posición, velocidad y aceleración de partículas en movimiento rectilíneo uniformemente acelerado.
Material de movimiento uniformemente acelerado. (57344 bytes)
3.3. Analiza los fundamentos que rigen el movimiento de partículas y relacionar el desplazamiento, velocidad, aceleración y tiempo. 3.3.1. Realizar lecturas individuales sobre movimiento relativo y resolver ejercicios de movimiento relativo.
Material del concepto de movimiento relativo. (82432 bytes)
3.4. Analiza los fundamentos que rigen el movimiento de partículas y relacionar el desplzamiento, velocidad, aceleración y tiempo. 3.4.1. Realizar lecturas individuales sobre cuerpos en caída libre.
Material y concepto y ecuaciones de la caída libre de los cuerpos. (194560 bytes)
3.4.2. Resolver ejercicios que involucren los diferentes tipos de movimiento de manera analítica y con apoyo de software.
Resolución de problemas de caída libre. (118272 bytes)
3.5. Analiza los fundamentos que rigen el movimiento de partículas y relacionar el desplazamiento, velocidad, aceleración y tiempo. 3.5.1. Realizar lecturas individuales sobre movimiento curvilíneo.
Material de componentes rectangulares de la velocidad y aceleración. (60928 bytes)
3.5.2. Resolver ejercicios que involucren los diferentes tipos de movimiento de proyectiles.
Material del movimiento de proyectiles. (141312 bytes)
3.5.3. Resolver ejercicios que involucren los diferentes tipos de movimiento de manera analítica y con apoyo de software.
Material de componentes tangencial y normal de velocidad y aceleración, (123904 bytes)
3.6. Resolver ejercicios que involucren la ecuación del movimiento considerando los diferentes tipos de coordenadas y con apoyo de software. 3.6.6. MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN.
MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN. (282112 bytes)
3.7. Resolver ejercicios que involucren la ecuación del movimiento considerando los diferentes tipos de coordenadas y con apoyo de software. 3.7.1. Movimiento alrededor de un eje.
Movimiento alrededor de un eje. (458240 bytes)
3.8. Aplica la segunda ley del movimiento de Newton y comprender los efectos provocados por una fuerza no equilibrada que actúa sobre una partícula en los diferentes tipos de movimiento. 3.8.1. Realizar una investigación documental sobre la ecuación elemental del movimiento para un sistema de partículas.
Conceptos básicos de cinética. (41472 bytes)
3.8.2. Resolver ejercicios que involucren la ecuación del movimiento considerando los diferentes tipos de coordenadas y con apoyo de software.
Segunda Ley de Newton del movimiento lineal. (64000 bytes)
3.8.3. Resolver ejercicios que involucren la ecuación del movimiento considerando los diferentes tipos de coordenadas y con apoyo de software.
Ecuaciones de movimiento. (74240 bytes)
3.8.4. Resolver ejercicios que involucren la ecuación del movimiento considerando los diferentes tipos de coordenadas y con apoyo de software.
Aplicaciones a movimiento rectilíneo. (51712 bytes)
3.9. Aplica la segunda ley del movimiento de Newton y comprender los efectos provocados por una fuerza no equilibrada que actúa sobre una partícula en los diferentes tipos de movimiento. 3.9.1. Aplicaciones al movimiento curvilíneo.
3.9.1. Segunda Ley de Newton del movimiento rotacional. (44032 bytes)
3.9.2. Momento de inercia de los objetos.
Momento de inercia de los objetos. (458752 bytes)
|
4. ÓPTICA
4.1. Comprender los principios fundamentales que rigen la óptica física y geométrica. 4.1.1. Investigar los antecedentes históricos de la óptica y su clasificación, analizar y discutir por equipos en clase.
Reflexión de la la luz. (87552 bytes)
4.1.2. Discutir las leyes de la reflexión y refracción de la luz.
Refracción de la luz. (291328 bytes)
Espectro electromagnético y su clasificación. (273408 bytes)
4.2. Comprender los principios fundamentales que rigen la óptica física y geométrica. 4.2.1. Discutir los principios de la formación de imágenes utilizando dispositivos ópticos.
Lentes delgadas. (65536 bytes)
4.2.2. Discutir los principios de la formación de imágenes utilizando dispositivos ópticos.
Concepto de lente delgada. (260608 bytes)
4.2.3. Discutir los principios de la formación de imágenes utilizando dispositivos ópticos.
Lentes delgadas convergentes y divergentes. (153088 bytes)
4.2.4. Discutir los principios de la formación de imágenes utilizando dispositivos ópticos.
Imagen real y virtual. (286208 bytes)
4.2.5. Discutir los principios de la formación de imágenes utilizando dispositivos ópticos.
Foco y distancia focal (184320 bytes)
4.2.6. Discutir los principios de la formación de imágenes utilizando dispositivos ópticos.
Tipo de imagen que forma la lente convergente y la lente divergente. (212480 bytes)
4.2.7. Discutir los principios de la formación de imágenes utilizando dispositivos ópticos.
Ecuación de las lentes delgadas. (64512 bytes)
4.2.8. Discutir los principios de la formación de imágenes utilizando dispositivos ópticos.
Aplicaciones de las lentes. (75776 bytes)
4.2.9. Discutir el fenómeno de la reflexión nterna total y el principio de la fibra óptica.
Reflexión interna total, la fibra óptica. (431104 bytes)
4.3. Comprender los principios fundamentales que rigen la óptica física y geométrica. 4.3.1. Discutir la ley de la refracción de la luz.
indice de refracción. (62464 bytes)
4.3.2. Discutir la ley de la refracción de la luz.
Dispersión, el prisma. (529408 bytes)
4.3.3. Discutir la ley de la refracción de la luz.
Atenuación de un rayo luminoso al pasar através de un medio material. (43008 bytes)
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| Prácticas de Laboratorio (20232024P) |
Fecha |
Hora |
Grupo |
Aula |
Práctica |
Descripción |
2024-03-11 LUNES |
11:00-13:00 |
2-A |
Lab. de Análisis Anexo Bromatológicos |
MASA Y PESO DE LOS OBJETOS, UNA MAGNITUD ESCALAR Y UNA MAGNITUD VECTORIAL.
|
| Cronogramas (20232024P) | |||
| Grupo | Actividad | Fecha | Carrera |
| 2 A | 1.1.1 Elabora un resumen con las dimensiones fundamentales y derivadas de cada sistema de unidades. | 2024-01-29 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 1.1.2 Elabora un resúmen con las dimensiones fundamentales y derivadas de cada sistema de unidades. | 2024-01-29 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 1.2.1 Elabora un resumen con las dimensiones fundamentales y derivadas de cada sistema de unidades.. | 2024-01-29 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 1.2.2 Elabora un resumen con las dimensiones fundamentales y derivadas de cada sistema de unidades. | 2024-01-31 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 1.3.1 Elabora un resumen con las dimensiones fundamentales y derivadas de cada sistema de unidades. | 2024-01-31 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 1.3.2 Realiza la deducción de los factores de conversión entre un sistema hipotético de unidades y el sistema internacional o el sistema inglés. . | 2024-02-07 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 1.3.3 Comprende conceptos a través de ejercicios de conversiones de unidades. | 2024-02-07 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 1.4.1 Determina la consistencia dimensional, analizando ecuaciones. | 2024-02-14 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 1.5.1 Determina la consistencia dimensional, analizando ecuaciones. | 2024-02-14 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 1.5.2 Determina la consistencia dimensional, analizando ecuaciones. | 2024-02-19 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 2.1.1 Realiza una semblanza histórica de la mecánica como ciencia física. | 2024-02-19 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 2.1.2 Calcula la resultante de un sistema de fuerzas, utilizando el método de descomposición de fuerzas. | 2024-02-19 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 2.1.3 Analiza y aplica el método de descomposición de fuerzas en componentes rectangulares. | 2024-02-21 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 2.1.4 Elabora diagramas de cuerpo libre y aplicar la primera ley de Newton para resolver problemas relacionados con el equilibrio de partículas, incluyendo ejercicios que involucren resortes y poleas, apoyándose en la utilización de software. | 2024-02-21 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 2.1.5 Investigar los métodos de análisis de fuerzas en tres dimensiones y realizar exposición grupal. | 2024-02-26 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 2.1.6 Determinar la resultante de fuerzas concurrentes en tres dimensiones. | 2024-02-26 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 2.1.7 Determinar la resultante de fuerzas concurrentes en tres dimensiones. | 2024-02-28 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 2.1.8 Aplicar la primera ley de Newton para analizar el equilibrio y resolver ejercicios que involucren fuerzas en tres dimensiones, apoyándose en la utilización de software. | 2024-02-28 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 2.2.1 Analizar en forma grupal los seis principios fundamentales de la mecánica clásica: la ley del paralelogramo, el principio de transmisibilidad, las tres leyes de Newton y la ley de la gravitación universal de Newton. | 2024-03-04 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 2.2.2 Distinguir la fuerza como una magnitud vectorial y analizar las operaciones básicas del álgebra vectorial. | 2024-03-04 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 2.2.3 Distinguir la fuerza como una magnitud vectorial y analizar las operaciones básicas del álgebra vectorial. | 2024-03-06 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 2.2.4 Elaborar diagramas de cuerpo libre y aplicar la primera ley de Newton para resolver problemas relacionados con el equilibrio de partículas, incluyendo ejercicios que involucren resortes y poleas, apoyándose en la utilización de software.. | 2024-03-06 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 2.2.5 Aplicar los principios del álgebra vectorial para expresar la fuerza como vector. | 2024-03-11 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 2.2.6 Elaborar diagramas de cuerpo libre y aplicar la primera ley de Newton para resolver problemas relacionados con el equilibrio de partículas, incluyendo ejercicios que involucren resortes y poleas, apoyándose en la utilización de software. | 2024-03-11 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 2.2.6 Elaborar diagramas de cuerpo libre y aplicar la primera ley de Newton para resolver problemas relacionados con el equilibrio de partículas, incluyendo ejercicios que involucren resortes y poleas, apoyándose en la utilización de software. | 2024-03-13 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 2.2.6 Elaborar diagramas de cuerpo libre y aplicar la primera ley de Newton para resolver problemas relacionados con el equilibrio de partículas, incluyendo ejercicios que involucren resortes y poleas, apoyándose en la utilización de software. | 2024-03-20 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 3.1.1 Realizar lecturas individuales sobre movimiento, rectilíneo uniforme. | 2024-04-08 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 3.1.2 Determinar la posición, velocidad y de partículas en movimiento rectilíneo. | 2024-04-08 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 3.1.3 Determinar la posición, velocidad de partículas en movimiento rectilíneo. | 2024-04-08 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 3.2.1 Realizar lecturas individuales sobre movimiento rectilineo uniforme. | 2024-04-10 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 3.2.2 Determinar la posición, velocidad y aceleración de partículas en movimiento rectilíneo uniformemente acelerado. | 2024-04-10 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 3.4.1 Realizar lecturas individuales sobre cuerpos en caída libre. | 2024-04-15 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 3.4.2 Resolver ejercicios que involucren los diferentes tipos de movimiento de manera analítica y con apoyo de software. | 2024-04-15 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 3.5.1 Realizar lecturas individuales sobre movimiento curvilíneo. | 2024-04-15 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 3.5.2 Resolver ejercicios que involucren los diferentes tipos de movimiento de proyectiles. | 2024-04-17 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 3.5.3 Resolver ejercicios que involucren los diferentes tipos de movimiento de manera analítica y con apoyo de software. | 2024-04-17 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 3.6.6 MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN. | 2024-04-22 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 3.7.1 Movimiento alrededor de un eje. | 2024-04-22 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 3.8.1 Realizar una investigación documental sobre la ecuación elemental del movimiento para un sistema de partículas. | 2024-04-22 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 3.8.2 Resolver ejercicios que involucren la ecuación del movimiento considerando los diferentes tipos de coordenadas y con apoyo de software. | 2024-04-24 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 3.8.3 Resolver ejercicios que involucren la ecuación del movimiento considerando los diferentes tipos de coordenadas y con apoyo de software. | 2024-04-24 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 3.8.4 Resolver ejercicios que involucren la ecuación del movimiento considerando los diferentes tipos de coordenadas y con apoyo de software. | 2024-04-29 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 3.9.1 Aplicaciones al movimiento curvilíneo. | 2024-04-29 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 3.9.2 Momento de inercia de los objetos. | 2024-04-29 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 4.1.1 Investigar los antecedentes históricos de la óptica y su clasificación, analizar y discutir por equipos en clase. | 2024-05-08 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 4.1.2 Discutir las leyes de la reflexión y refracción de la luz. | 2024-05-08 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 4.2.1 Discutir los principios de la formación de imágenes utilizando dispositivos ópticos. | 2024-05-08 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 4.2.2 Discutir los principios de la formación de imágenes utilizando dispositivos ópticos. | 2024-05-08 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 4.2.3 Discutir los principios de la formación de imágenes utilizando dispositivos ópticos. | 2024-05-08 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 4.2.4 Discutir los principios de la formación de imágenes utilizando dispositivos ópticos. | 2024-05-08 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 4.2.4 Discutir los principios de la formación de imágenes utilizando dispositivos ópticos. | 2024-05-13 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 4.2.5 Discutir los principios de la formación de imágenes utilizando dispositivos ópticos. | 2024-05-13 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 4.2.6 Discutir los principios de la formación de imágenes utilizando dispositivos ópticos. | 2024-05-13 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 4.2.7 Discutir los principios de la formación de imágenes utilizando dispositivos ópticos. | 2024-05-13 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 4.2.8 Discutir los principios de la formación de imágenes utilizando dispositivos ópticos. | 2024-05-20 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 4.2.9 Discutir el fenómeno de la reflexión nterna total y el principio de la fibra óptica. | 2024-05-20 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 4.2.9 Discutir el fenómeno de la reflexión nterna total y el principio de la fibra óptica. | 2024-05-22 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 4.3.1 Discutir la ley de la refracción de la luz. | 2024-05-20 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 4.3.1 Discutir la ley de la refracción de la luz. | 2024-05-22 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 4.3.2 Discutir la ley de la refracción de la luz. | 2024-05-22 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 4.3.2 Discutir la ley de la refracción de la luz. | 2024-05-27 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 4.3.3 Discutir la ley de la refracción de la luz. | 2024-05-22 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 4.3.3 Discutir la ley de la refracción de la luz. | 2024-05-27 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 4.3.3 Discutir la ley de la refracción de la luz. | 2024-05-27 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 4.3.3 Discutir la ley de la refracción de la luz. | 2024-05-29 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 4.3.3 Discutir la ley de la refracción de la luz. | 2024-05-29 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 4.3.3 Discutir la ley de la refracción de la luz. | 2024-06-03 | IBQA-2010-207 |
| 2 A | 4.3.3 Discutir la ley de la refracción de la luz. | 2024-06-05 | IBQA-2010-207 |
| Temas para Segunda Reevaluación |