Syllabus
ACF-2301 CALCULO DIFERENCIAL
M.C. CARLOS ANTONIO GONZALEZ FLORES
cgonzalez@itescam.edu.mx
Semestre | Horas Teoría | Horas Práctica | Créditos | Clasificación |
1 | 3 | 2 | 5 | Ciencias Básicas |
Prerrequisitos |
Conocimiento de aritmética para realizar operaciones. | Empleo de álgebra para simplificar expresiones. | Habilidad para resolver ecuaciones y sistemas de ecuaciones. | Conocimiento de trigonometría para resolver problemas. |
Competencias | Atributos de Ingeniería |
Conoce los números reales y sus propiedades; función de variable real; tipos de funciones, sus propiedades y operaciones. | Trabajar efectivamente en equipos que establecen metas, planean tareas, cumplen fechas límite y analizan riesgos e incertidumbre | Hace codificación y decodificación; Desarrolla habilidades en el uso de las TIC’s. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Conoce los límites de funciones; continuidad de una función; diferentes tipos de discontinuidad. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Controla la conducta, curiosidad, entusiasmo, puntualidad, constancia, interés por aprender, respeto y tolerancia | Reconocer la necesidad permanente de conocimiento adicional y tener la habilidad para localizar, evaluar, integrar y aplicar este conocimiento adecuadamente | Convive y precisa la comunicación de la información y capacidad de trabajo en equipo. | Trabajar efectivamente en equipos que establecen metas, planean tareas, cumplen fechas límite y analizan riesgos e incertidumbre | Conoce la definición de incremento, razón de cambio y de derivada; | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Conoce problemas de optimización y hace razonamiento proporcional. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Convive y precisa la comunicación de la información y capacidad de trabajo en equipo. | Trabajar efectivamente en equipos que establecen metas, planean tareas, cumplen fechas límite y analizan riesgos e incertidumbre |
Normatividad |
1.-Asistencia mínima del 80%. 2.-Respeto. 3.-NO está permitido el uso de celulares. 4.-Los trabajos se entregan solamente en la fecha establecida. |
Materiales |
1.-Calculadora 2.-Lapiz, borrador, hojas. |
Bibliografía disponible en el Itescam | |||||
Título |
Autor |
Editorial |
Edición/Año |
Ejemplares |
|
Cálculo Diferencial e Integral / |
Stewart, James |
Cengage learning, |
2a / 2007. |
17 |
- |
Cálculo diferencial : matemáticas 1 / |
Larson, Ron |
McGraw-Hill. |
2009. |
12 |
- |
El Cálculo / |
Leithold, Louis |
Oxford, |
7a. / 2005. |
25 |
- |
Matemáticas 1 : Cálculo difererncial 1 / |
Zill, Dennis G. |
McGraw Hill, |
2011. |
59 |
- |
Parámetros de Examen | ||
PARCIAL 1 | De la actividad 1.1.1 a la actividad 2.2.1 | |
PARCIAL 2 | De la actividad 3.1.1 a la actividad 4.2.2 |
Contenido (Unidad / Competencia / Actividad / Material de Aprendizaje) | |
1. Funciones.
1.1. Conoce los números reales y sus propiedades; función de variable real; tipos de funciones, sus propiedades y operaciones. 1.1.1. Construye el conjunto de los números reales a partir de los naturales, enteros, racionales e irracionales y los representa en la recta numérica. ![]() 1.1.2. Representa subconjuntos de números reales a través de intervalos. ![]() 1.1.3. Identifica cuándo una relación es una función entre dos conjuntos, el dominio y rango de una función. ![]() 1.1.4. Representa funciones reales de variable real en el plano cartesiano (gráfica de una función). 1.2. Hace codificación y decodificación; Desarrolla habilidades en el uso de las TIC’s. 1.2.1. Reconoce cuándo una función es inyectiva, suprayectiva o biyectiva. 1.2.2. Investiga las gráficas y características de las diferentes funciones utilizando TIC’s. |
2. Límites y continuidad.
2.1. Conoce los límites de funciones; continuidad de una función; diferentes tipos de discontinuidad. 2.1.1. Determina el valor al que converge una sucesión cuando la variable natural tiende a infinito. ![]() 2.1.2. Calcula límites laterales por tabulación, graficación y utilizando las propiedades básicas de los límites. ![]() 2.1.3. Identifica los diferentes tipos de discontinuidad.y analiza la continuidad de una función definida por tramos. ![]() 2.2. Controla la conducta, curiosidad, entusiasmo, puntualidad, constancia, interés por aprender, respeto y tolerancia 2.2.1. Busca en la bibliografía aplicaciones de límites. ![]() ![]() |
3. La derivada
3.1. Conoce la definición de incremento, razón de cambio y de derivada; 3.1.1. Determina la pendiente de la recta tangente y normal a una curva en un punto. ![]() 3.1.2. Calcula derivadas de diversas funciones utilizando la definición de derivada ![]() 3.1.3. Aplica las fórmulas de derivación a diferentes tipos de funciones para hallar la derivada. ![]() 3.1.4. Aplica la regla de la cadena para calcular derivadas. ![]() 3.1.5. Calcula la derivada de funciones definidas por más de una regla de correspondencia ![]() ![]() 3.2. Convive y precisa la comunicación de la información y capacidad de trabajo en equipo. 3.2.1. Calcula derivadas de funciones utilizando TIC’s. |
4. Aplicaciones de la derivada.
4.1. Conoce problemas de optimización y hace razonamiento proporcional. 4.1.1. Aplica el teorema de Rolle y el de valor medio. ![]() 4.1.2. Aplica el criterio de la primera derivada para identificar los valores extremos de una función. ![]() 4.1.3. Resuelve problemas que involucran razones de cambio relacionadas. ![]() 4.1.4. Plantea y resuelve problemas de optimización en diferentes contextos. 4.2. Convive y precisa la comunicación de la información y capacidad de trabajo en equipo. 4.2.1. Aplica la diferencial para realizar aproximaciones. ![]() 4.2.2. Calcula el límite de funciones aplicando la regla de L’Hôpital. ![]() 4.2.3. Aplica el criterio de la primera derivada para identificar los valores extremos de una función. 4.2.4. Aplica el criterio de la segunda derivada para identificar los valores extremos de una función. |
Prácticas de Laboratorio (20242025N) |
Fecha |
Hora |
Grupo |
Aula |
Práctica |
Descripción |
Cronogramas (20242025N) | |||
Grupo | Actividad | Fecha | Carrera |
Temas para Segunda Reevaluación |
- CALCULO DIFERENCIAL 1-B - CALCULO DIFERENCIAL 1-A |