Syllabus
AEC-1037 INGENIERIA ECONOMICA
MAP. JOYCER STEFANHIE CHARLES NAVA
jscharles@itescam.edu.mx
Semestre | Horas Teoría | Horas Práctica | Créditos | Clasificación |
6 | 2 | 2 | 4 | Ingeniería Aplicada |
Prerrequisitos |
Análisis Financiero |
Competencias | Atributos de Ingeniería |
Normatividad |
DE LA ENSEÑANZA.- El curso es presencial se facilita oralmente con apoyos visuales y a través de la interconexión de medios electrónicos, así como la promoción de la participación del alumno en actividades de cuestionamiento, descubrimiento, aprendizaje contextual y aplicación de los conocimientos fomentando el autoaprendizaje buscando su integración en actividades grupales e individuales. Se planea la visita de profesionales a la institución en diferentes fechas donde se analizarán el proceso de administración de operaciones. ACTIVIDADES DEL PROFESOR: • Repasa la clase anterior e identifica los temas. • En su caso, aborda la explicación del tema en cuestión, proporcionando ejemplos de la vida real o; • Solicita exposición individual de los alumnos de los temas, • Solicita ejemplos de la realidad. • Aclara dudas sobre ejemplos, conceptos y definiciones. • Fija prácticas individuales o en grupos, o el análisis de casos, • Dirige cierre pedagógico. • Hace referencia al syllabus dónde se indican los próximos temas, materiales, fuentes electrónicas y bibliografía. ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS: • Atienden exposiciones y toman notas • Hacen exposiciones sobre sus puntos de vista. • Discuten ejemplos de la realidad con el profesor. • Elaboran prácticas de la realidad o bibliográficas. • Elaboran resumenes, ensayos, mapas conceptuales o cuestionarios de los temas. • Realizan actividades didácticas en equipos de trabajo. De la asistencia.- • Los alumnos tendrán derecho de 10 a 15 minutos de retardo. • El pase de lista será el instrumento para verificar la asistencia a la clases correspondiente. • Las faltas a clases serán asignadas por hora de clase. • El alumno podrá faltar a clases siempre y cuando sea una causa justificada por desarrollar una actividad cocurricular inherente a la escuela. • Los alumnos podrán justificar sus inasistencias ante la dirección académica. • La inasistencia a clases será motivo para perder el derecho al examen departamental. • Las inasistencias representarán el grado de “compromiso – responsabilidad” por su desarrollo profesional. DE LA CONDUCTA EN EL SALÓN DE CLASES.- • Los alumnos no deberán hacer USO DEL CELULAR, ni reproductores de música, o computadoras usando FACEBOOK o REDES SOCIALES al momento de clase. • Está prohibido introducir alimentos y bebidas al salón de clase. • Una vez iniciada la sesión de clase está prohibido salir y/o entrar al salón salvo la autorización expresa del maestro. • Está prohibido el uso de gorras y lentes para sol dentro del salón de clases. |
Materiales |
CD Regrabable para la entrega de tareas. |
Bibliografía disponible en el Itescam | |||||
Título |
Autor |
Editorial |
Edición/Año |
Ejemplares |
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Fundamentos de ingeniería económica/ |
Baca Urbina, Gabriel |
McGraw Hill, |
4a / 2007. |
9 |
- |
Parámetros de Examen | ||
PARCIAL 1 | De la actividad 1.1.1 a la actividad 1.1.4 | |
PARCIAL 2 | De la actividad 2.2.1 a la actividad 3.1.4 |
Contenido (Unidad / Competencia / Actividad / Material de Aprendizaje) | |
1. Fundamentos Básicos de Ingeniería Económica
1.1. Identificar, Evaluar y determinar los fundamentos de la Ingeniería Económica para comprender su importancia en la toma de decisiones, el impacto que tiene el valor del dinero a través del tiempo mediante el cálculo de la tasa de interés nominal. 1.1.1. Por equipos investigar y elaborar una presentación para explicar el enfoque de diversos autores acerca de la ingeniería económica en las organizaciones analizando el valor del dinero a través del tiempo. ![]() ![]() ![]() 1.1.2. De manera Individual Resolver problemas relacionados con los factores de interés a partir de una serie de ejercicios a resolver. ![]() ![]() ![]() 1.1.3. Investigar acerca de instituciones financieras de la actualidad para obtener una visión real de la importancia de la Ingeniería Económica en la vida profesional. ![]() 1.1.4. Identificar a través de un trabajo documental cada uno de los factores de Interés y su empleo: factor de pago único, factor Valor presente, factor Valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor Múltiple. ![]() |
2. Análisis de Alternativas de Inversión
2.2. Utilizar de manera adecuada los diversos métodos de inversión. Analizar las tasas de rendimiento mediante el cálculo, la interpretación y su valor. 2.2.1. Identificar los métodos de evaluación y selección de alternativas de inversión. ![]() ![]() ![]() ![]() 2.2.2. Comparar las diferencias existentes entre los diversos métodos de evaluación. ![]() ![]() ![]() 2.2.3. Recopilar información actualizada para la determinación del Valor Presente y del Valor Anual. ![]() ![]() ![]() 2.2.4. Clasificar la información obtenida mediante criterios sistemáticos. ![]() ![]() 2.2.5. Plantear problemas y proponer soluciones de múltiples maneras. ![]() 2.2.6. Interpretar el valor de una tasa de rendimiento. ![]() ![]() 2.2.7. Explicar el análisis incremental. ![]() |
3. Análisis de Depreciación e Impuesto.
3.1. Emplear las técnicas de la depreciación y la amortización y Seleccionar el método adecuado para depreciar de acuerdo a la legislación vigente. 3.1.1. Investigar las características que tienen los diversos métodos de depreciación. ![]() ![]() ![]() 3.1.2. Aplicar el método vigente en México para depreciar. ![]() 3.1.3. Plantear y resolver problemas reales de depreciación. ![]() ![]() 3.1.4. Discutir las ventajas y desventajas entre los diferentes métodos de depreciación existentes. ![]() ![]() |
4. Análisis de reemplazo
4.4. Reflexionar acerca de la importancia que tiene la Ingeniería de Costos debido al efecto de la inflación, Evaluar los resultados después de impuestos de Valor Presente, Valor Anual y Tasa Interna Rendimiento,Evaluar los resultados después de impuesto. 4.4.1. Discutir las ventajas y desventajas entre los diferentes métodos de depreciación existentes. ![]() 4.4.2. Investigar y analizar la tendencia de los costos con respecto a los beneficios. ![]() 4.4.3. Realizar un ensayo sobre la importancia que tienen los costos con respecto a los beneficios de una entidad económica. ![]() 4.4.4. Plantear y resolver en equipos, problemas de análisis de reemplazo. ![]() 4.4.5. Resolver problemas reales de análisis de reemplazo en una entidad económica del área ![]() 4.4.6. un proyecto mediante el análisis de sensibilidad con más de dos variables de entrada. ![]() 4.4.7. Establecer y resolver problemas en estado de resultados con flujo de efectivo después de impuestos y el efecto de inflación uniforme y variable. ![]() |
Prácticas de Laboratorio (20242025N) |
Fecha |
Hora |
Grupo |
Aula |
Práctica |
Descripción |
Cronogramas (20242025N) | |||
Grupo | Actividad | Fecha | Carrera |
Temas para Segunda Reevaluación |