Syllabus
INC-1002 ADMINISTRACION DE LAS OPERACIONES II
M.C. MAYRA PACHECO CARDIN
mpacheco@itescam.edu.mx
Semestre | Horas Teoría | Horas Práctica | Créditos | Clasificación |
6 | 2 | 2 | 4 | Ciencia Ingeniería |
Prerrequisitos |
Elaborar e interpretar pronósticos de la demanda. | Realizar análisis ABC de inventarios. | Diseñar sistemas de inventario. | Determinar la capacidad de producción | Resolver problemas de programación lineal | Resolver problemas de transporte y de asignación | Elaborar balanceos de líneas de producción |
Competencias | Atributos de Ingeniería |
COMPETENCIA UNIDAD 1: Analiza, elabora y evalúa planes de producción agregada usando diferentes estrategias y metodologías las cuales determinen la mejor opción en la toma de decisiones sobre la administración de las operaciones | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas | COMPETENCIA UNIDAD 1: Analiza, elabora y evalúa planes de producción agregada usando diferentes estrategias y metodologías las cuales determinen la mejor opción en la toma de decisiones sobre la administración de las operaciones | Desarrollar y conducir una experimentación adecuada; analizar e interpretar datos y utilizar el juicio ingenieril para establecer conclusiones | COMPETENCIA UNIDAD 1: Analiza, elabora y evalúa planes de producción agregada usando diferentes estrategias y metodologías las cuales determinen la mejor opción en la toma de decisiones sobre la administración de las operaciones | Desarrollar y conducir una experimentación adecuada; analizar e interpretar datos y utilizar el juicio ingenieril para establecer conclusiones | COMPETENCIA: Elabora programas de abastecimiento de los materiales requeridos para la producción, en las cantidades y en el momento requerido, que permitan la reducción de los costos relacionados con los inventarios. | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas | COMPETENCIA: Elabora programas de abastecimiento de los materiales requeridos para la producción, en las cantidades y en el momento requerido, que permitan la reducción de los costos relacionados con los inventarios. | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas | COMPETENCIA: Elabora programas de abastecimiento de los materiales requeridos para la producción, en las cantidades y en el momento requerido, que permitan la reducción de los costos relacionados con los inventarios. | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas | COMPETENCIA: Discutirá los principios básicos y el impacto del sistema Justo a Tiempo (JIT) en la competitividad de las organizaciones actuales, así como las condiciones necesarias para su aplicación. | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas | COMPETENCIA: Discutirá los principios básicos y el impacto del sistema Justo a Tiempo (JIT) en la competitividad de las organizaciones actuales, así como las condiciones necesarias para su aplicación. | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas | COMPETENCIA: Discutirá los principios básicos y el impacto del sistema Justo a Tiempo (JIT) en la competitividad de las organizaciones actuales, así como las condiciones necesarias para su aplicación. | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas | COMPETENCIA UNIDAD 2: Elabora el programa maestro de producción a partir del plan agregado para satisfacer la demanda. | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas |
Normatividad |
*ACTIVIDADES EN LINEA POR CONTINGENCIA DE SALUD* ACTIVIDAD 3: Sumativa - CASO: Bradford Manufacturing: Plrograma Maestro de la Producción a entregarse en el Moodle en la fecha establecida (20 marzo) PRÁCTICA 2: Programa Maestro de la Producción a entregarse en el Moodle en la fecha establecida (22 marzo) Actividades reprobadas sumativa, formativa y/o práctica a entregarse en el Moodle en la fecha establecida (30 de marzo) PARCIAL 2 Por la contingencia se hicieron las adecuaciones a algunas de las actividades del segundo parcial. La reprogramación de las fechas ya se encuentra disponible en el Moodle |
Materiales |
Durante el curso, se requiere de:
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Bibliografía disponible en el Itescam | |||||
Título |
Autor |
Editorial |
Edición/Año |
Ejemplares |
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Parámetros de Examen | ||
PARCIAL 1 | De la actividad 1.1.1 a la actividad 2.1.3 | |
PARCIAL 2 | De la actividad 3.1.1 a la actividad 4.1.3 |
Contenido (Unidad / Competencia / Actividad / Material de Aprendizaje) | |
1. UNIDAD 1: Planeación agregada
1.1. COMPETENCIA UNIDAD 1: Analiza, elabora y evalúa planes de producción agregada usando diferentes estrategias y metodologías las cuales determinen la mejor opción en la toma de decisiones sobre la administración de las operaciones 1.1.1. ACTIVIDAD 1: Investigación sobre el objetivo e importancia de la planeación agregada ![]() ![]() 1.1. COMPETENCIA UNIDAD 1: Analiza, elabora y evalúa planes de producción agregada usando diferentes estrategias y metodologías las cuales determinen la mejor opción en la toma de decisiones sobre la administración de las operaciones 1.1.2. ACTIVIDAD 2: Resolución de caso. Proceso de Planeación Agregada ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1.1. COMPETENCIA UNIDAD 1: Analiza, elabora y evalúa planes de producción agregada usando diferentes estrategias y metodologías las cuales determinen la mejor opción en la toma de decisiones sobre la administración de las operaciones 1.1.3. PRÁCTICA 1: Elaboración de un Plan Agregado de Producción ![]() ![]() ![]() ![]() |
2. UNIDAD 2: Programa Maestro de la Producción
2.1. COMPETENCIA UNIDAD 2: Elabora el programa maestro de producción a partir del plan agregado para satisfacer la demanda. 2.1.1. ACTIVIDAD 3: Investigación sobre el Programa Maestro de la Producción 2.1.2. ACTIVIDAD 4: Resolución de problema Programa Maestro de la Producción 2.1.3. PRÁCTICA 2: Elaborar el Programa Maestro de la Producción del caso presentado en la práctica anterior ![]() ![]() ![]() |
3. UNIDAD 3: Planeación de Requerimiento de los Materiales
3.1. COMPETENCIA: Elabora programas de abastecimiento de los materiales requeridos para la producción, en las cantidades y en el momento requerido, que permitan la reducción de los costos relacionados con los inventarios. 3.1.1. ACTIVIDAD 1 Investigación Documental sobre Planeación de Requerimiento de Materiales ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3.1. COMPETENCIA: Elabora programas de abastecimiento de los materiales requeridos para la producción, en las cantidades y en el momento requerido, que permitan la reducción de los costos relacionados con los inventarios. 3.1.2. ACTIVIDAD 2: Resolución de ejercicio Planeación de Requerimiento de Materiales ![]() ![]() 3.1. COMPETENCIA: Elabora programas de abastecimiento de los materiales requeridos para la producción, en las cantidades y en el momento requerido, que permitan la reducción de los costos relacionados con los inventarios. 3.1.3. PRÁCTICA 1: Elaboración de Plan de Requerimiento de Materiales ![]() ![]() |
4. UNIDAD 4: Sistema Justo a Tiempo (JIT)
4.1. COMPETENCIA: Discutirá los principios básicos y el impacto del sistema Justo a Tiempo (JIT) en la competitividad de las organizaciones actuales, así como las condiciones necesarias para su aplicación. 4.1.1. ACTIVIDAD 3:Investiga en las diferentes fuentes de información y elaborar un ensayo sobre los orígenes y las características principales del sistema Justo a Tiempo. ![]() ![]() 4.1. COMPETENCIA: Discutirá los principios básicos y el impacto del sistema Justo a Tiempo (JIT) en la competitividad de las organizaciones actuales, así como las condiciones necesarias para su aplicación. 4.1.2. ACTIVIDAD 4: Compara el sistema tradicional con el sistema justo a tiempo y evaluar ventajas y desventajas de ambos enfoques. ![]() 4.1. COMPETENCIA: Discutirá los principios básicos y el impacto del sistema Justo a Tiempo (JIT) en la competitividad de las organizaciones actuales, así como las condiciones necesarias para su aplicación. 4.1.3. PRÁCTICA 2: Diseñar el planteamiento de un sistema JIT para un proceso particular ![]() ![]() ![]() |
Prácticas de Laboratorio (20242025N) |
Fecha |
Hora |
Grupo |
Aula |
Práctica |
Descripción |
Cronogramas (20242025N) | |||
Grupo | Actividad | Fecha | Carrera |
Temas para Segunda Reevaluación |