Syllabus
INC-1002 ADMINISTRACION DE LAS OPERACIONES II
ING. ERIKA DEL CARMEN PECH VERA
ecpech@itescam.edu.mx
Semestre | Horas Teoría | Horas Práctica | Créditos | Clasificación |
6 | 2 | 2 | 4 | Ciencia Ingeniería |
Prerrequisitos |
Los alumnos elaboraran e interpretaran pronósticos de la demanda; realizaran el análisis ABC de inventarios; Diseñarán sistemas de inventarios; asi como determinar la capacidad de producción, tal como también resolver problemas de programación lineal y resolver problemas de transporte y de asignación y por último elaboraran balanceo de líneas de producción |
Competencias | Atributos de Ingeniería |
Analiza, elabora y evalúa planes de producción agregada usando diferentes estrategias y metodologías las cuales determinen la mejor opción en la toma de decisiones sobre la administración de las operaciones | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas | Elabora el programa maestro de producción a partir del plan agregado para satisfacer la demanda. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Elabora programas de abastecimiento de los materiales requeridos para la producción, en las cantidades y en el momento requerido, que permitan la reducción de los costos relacionados con los inventarios. | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas | Discutirá los principios básicos y el impacto del sistema Justo a Tiempo (JIT) en la competitividad de las organizaciones actuales, así como las condiciones necesarias para su aplicación. | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas |
Normatividad |
-La tolerancia máxima de entrada al salón es de 15 min. Transcurrido ese tiempo, se marcará retardo. 2.-Presentarse en el salón de clase, vestido correctamente. No podrán entrar con bermudas, sandalias, lentes obscuros, gorras o ropa rota o desgarrada, pearcings, varones con aretes. 3.- El alumno deberá guardar el debido respeto dentro del salón de clases. 4.- El alumno deberá participar en todas las actividades y tareas escolares que el maestro indique. 5.- TODOS LOS DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS DEBERÁN PERMANECER APAGADOS DURANTE LA CLASE. 6.-Las tareas, proyectos y trabajos se recibirán únicamente en la fecha establecida. 7.-Las tareas, proyectos y trabajos, deberán entregarse limpios, ordenados, completos y SIN FALTAS DE ORTOGRAFÍA. Por cada falta de ortografía en el trabajo, deberá entregarse cada palabra escrita correctamente repetida 10 veces, si no, no se tomará en cuenta la calificación del trabajo. 8.-Para los trabajos en equipo, deberán entregarse las evaluaciones personales de cada uno de los miembros del equipo. 9.- Aquel alumno que demuestre una mala actitud ante sus compañeros o ante el maestro, será suspendido el tiempo que el docente y se verá reflejada dicha actitud en su calificación en un 20% |
Materiales |
1.- Libreta para apuntes 2.- Hojas blancas tamaño carta 3.- 10 Sobres manila tamaño 1/2 carta 4.- Cd regrabable para entrega de proyectos |
Bibliografía disponible en el Itescam | |||||
Título |
Autor |
Editorial |
Edición/Año |
Ejemplares |
|
Administración de recursos humanos : el capital humano de las empresas/ |
Werther, William B. |
Mc Graw Hill, |
6a. / 2008. |
9 |
- |
Planeación y control de la producción / |
Chapman, Stephen N. |
Pearson, |
2006. |
2 |
- |
Administración de la producción y operaciones para una ventaja competitiva / |
Chase, Richard B. |
McGraw-Hill, |
10a. / 2005. |
3 |
- |
Parámetros de Examen | ||
PARCIAL 1 | De la actividad 1.1.2 a la actividad 2.1.1 | |
PARCIAL 2 | De la actividad 3.1.1 a la actividad 4.1.3 |
Contenido (Unidad / Competencia / Actividad / Material de Aprendizaje) | |
1. Planeación agregada
1.1. Analiza, elabora y evalúa planes de producción agregada usando diferentes estrategias y metodologías las cuales determinen la mejor opción en la toma de decisiones sobre la administración de las operaciones 1.1.1. Evaluación diagnostica 1.1.2. Investigación Documental "Unidad 1 Planeación Agregada" ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1.1.3. Plenaria de "Planeación agregada" 1.1.4. Explicación del tema (teoria_Práctico) 1.1.5. Discute la importancia del plan agregado de producción, sus objetivos y la información necesaria para su elaboración. 1.1.6. Idealizar un proyecto donde se puede aplicar PAP |
2. Programa maestro de la producción
2.1. Elabora el programa maestro de producción a partir del plan agregado para satisfacer la demanda. 2.1.1. Investigación documental "Plan maestro de la producción" ![]() ![]() ![]() ![]() 2.1.2. Plenaria de Programa maestro de la producción ![]() 2.1.3. Congelación del MPS 2.1.4. Plan agregado y MPS ![]() ![]() 2.1.5. Actividades sumativas 2.1.6. Retroalimentación PA y MPS 2.1.7. Semana de exámenes (retroalimentación_Calificaciones) |
3. Planeación de los requerimientos de los materiales
3.1. Elabora programas de abastecimiento de los materiales requeridos para la producción, en las cantidades y en el momento requerido, que permitan la reducción de los costos relacionados con los inventarios. 3.1.1. Planeación de los requerimientos de los materiales ![]() ![]() ![]() ![]() 3.1.2. Descubre la diferencia en la aplicación de MRP, MRP II y ERP mediante el estudio de casos que involucren a esos sistemas. 3.1.3. Aplicación de los principios del MRP ![]() 3.1.4. Actividad 3. Aplicación del DRP y el CRP ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
4. Sistema Justo a tiempo
4.1. Discutirá los principios básicos y el impacto del sistema Justo a Tiempo (JIT) en la competitividad de las organizaciones actuales, así como las condiciones necesarias para su aplicación. 4.1.1. Sistema justo a tiempo ![]() ![]() ![]() 4.1.2. Cuadro comparativo (Sistema tradicional y JIT) ![]() 4.1.3. Mapa conceptual de los elementos del JIT ![]() ![]() 4.1.4. Aplicación de las estrategias de planificación ![]() ![]() ![]() ![]() 4.1.5. JOOPI 4.1.6. Actividades sumativas 4.1.7. Semana de exámenes (retroalimentación _Calificaciones ) |
Prácticas de Laboratorio (20242025N) |
Fecha |
Hora |
Grupo |
Aula |
Práctica |
Descripción |
Cronogramas (20242025N) | |||
Grupo | Actividad | Fecha | Carrera |
Temas para Segunda Reevaluación |