Syllabus
INC-1004 ADMINISTRACION DEL MANTENIMIENTO
MIM. GERARDO ISRAEL DE ATOCHA PECH CARAVEO
giapech@itescam.edu.mx
Semestre | Horas Teoría | Horas Práctica | Créditos | Clasificación |
6 | 2 | 2 | 4 | Ciencia Ingeniería |
Prerrequisitos |
COMPETENCIAS PREVIAS • Conocer y aplicar el proceso administrativo (planeación, organización, integración, dirección y control). • Conocer y aplicar las herramientas estadísticas. • Conocer y aplicar los métodos de programación (PERT, CPM, GANTT, REDES). • Conocer y aplicar el uso de las tecnologías de la información. |
Competencias | Atributos de Ingeniería |
Investiga, analiza y aplica las estrategias proactivas del mantenimiento productivo total comprendiendo las metodologías usadas para hacer eficiente el proceso de producción industrial. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Conoce el proceso administrativo y aplica estratégicamente en el mantenimiento industrial de las empresas así como estimar los costos y presupuestos para diseñar un sistema de mantenimiento. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Investiga, conoce y aplica los conceptos de conservación, preservación y mantenimiento así como su clasificación | Desarrollar y conducir una experimentación adecuada; analizar e interpretar datos y utilizar el juicio ingenieril para establecer conclusiones | Investiga y conoce el origen y la evolución del mantenimiento Industrial, así como sus principios de organización. | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas | Documenta el sistema de mantenimiento conforme a los lineamientos de las normas internacionales ISO 9001 e ISO TS 16949 en los sectores productivos. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería |
Normatividad |
1. Será obligatorio para el alumno tener como mínimo un 90% de asistencia a clases, o bien presentar 3 faltas como máximo para tener derecho a cada uno de los exámenes aplicados por el profesor por cada parcial de lo contrario quedará sin derecho a presentar los exámenes salvo cuando justifique sus faltas con el entendido que la justificación deberá estar avalada por una institución gubernamental (IMSS, ISSSTE, SSA), asuntos de carácter legal (comprobables) o causas de fuerza mayor (especificando cuáles). 2. El alumno deberá estar en el aula a más tardar 5 minutos después de la hora indicada en el horario oficial; un minutos después se considerará como retardo hasta el minuto 10 y después de este tiempo se considerará como falta y no se le permitirá la entrada al salón de clases. Si la clase es de 2 o 3 horas a partir del minuto 11 se considerará falta doble o triple según sea el caso. 3. La falta colectiva del grupo a clases será considerada doble y se dará por visto el tema de ese día. 4. Los trabajos documentales se entregarán en tiempo y forma de acuerdo a la fecha indicada por el profesor, quedando claro que NO SE RECIBIRÁN trabajos posteriores a la fecha indicada. 5. El alumno deberá solicitar permiso al profesor para salir del aula en caso contrario tendrá una sanción impuesta por el profesor. 6. No se permite el uso de gorras, lentes negros, y los celulares deberán estar en el modo de vibrador. 7. El alumno que demuestre una mala actitud ante sus compañeros o ante el maestro será suspendido el tiempo que considere el profesor, y se verá reflejada dicha actitud en su calificación del 20% correspondiente al indicador de participación. |
Materiales |
1. Memoria Flash o USB. 2. Libreta o cuaderno profesional. 3. Calculadora científica. |
Bibliografía disponible en el Itescam | |||||
Título |
Autor |
Editorial |
Edición/Año |
Ejemplares |
|
Ingeniería industrial y administración : una nueva perspectiva / |
Hicks, Philip E. |
Patria, |
2a. / 1999. |
4 |
- |
Parámetros de Examen | ||
PARCIAL 1 | De la actividad 1.1.1 a la actividad 2.1.1 | |
PARCIAL 2 | De la actividad 3.1.1 a la actividad 5.1.1 |
Contenido (Unidad / Competencia / Actividad / Material de Aprendizaje) | |
1. Introducción al mantenimiento industrial y generalidades
1.1. Investiga y conoce el origen y la evolución del mantenimiento Industrial, así como sus principios de organización. 1.1.1. Realiza investigación documental para conocer las etapas por las que pasó el mantenimiento hasta nuestros días. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
2. Taxonomía de los tipos de mantenimiento y conservación industrial
2.1. Investiga, conoce y aplica los conceptos de conservación, preservación y mantenimiento así como su clasificación 2.1.1. Clasifica y expone la clasificación de los diferentes tipos de mantenimiento. ![]() ![]() ![]() ![]() |
3. Planeación y programación del mantenimiento en las empresas
3.1. Conoce el proceso administrativo y aplica estratégicamente en el mantenimiento industrial de las empresas así como estimar los costos y presupuestos para diseñar un sistema de mantenimiento. 3.1.1. Investiga el proceso administrativo, aplica estrategias de planeación |
4. Sistemas de mantenimiento productivo total (M.P.T.)
4.1. Investiga, analiza y aplica las estrategias proactivas del mantenimiento productivo total comprendiendo las metodologías usadas para hacer eficiente el proceso de producción industrial. 4.1.1. Investiga los conceptos y características del MPT y discutir y analizar grupalmente lo investigado |
5. Documentación del Sistema de Administración del mantenimiento
5.1. Documenta el sistema de mantenimiento conforme a los lineamientos de las normas internacionales ISO 9001 e ISO TS 16949 en los sectores productivos. 5.1.1. Realiza una Investigación sobre los requisitos del mantenimiento de acuerdo a normas internacionales como ISO 9001 e ISO TS 16949, en forma individual y posteriormente discutirla en forma grupal |
Prácticas de Laboratorio (20242025N) |
Fecha |
Hora |
Grupo |
Aula |
Práctica |
Descripción |
Cronogramas (20242025N) | |||
Grupo | Actividad | Fecha | Carrera |
Temas para Segunda Reevaluación |