Syllabus
INC-1025 QUIMICA
MC. DANIEL BOLIVAR MORENO
dbolivar@itescam.edu.mx
Semestre | Horas Teoría | Horas Práctica | Créditos | Clasificación |
1 | 2 | 2 | 4 | Ciencias Básicas |
Prerrequisitos |
Poseer conocimientos previos que le permitan identificar los símbolos de los elementos químicos, capacidad de identificar las variables de una formula dada y despejar las mismas; ser analítico, proactivo y hasta cierto punto autodidacta. |
Competencias | Atributos de Ingeniería |
Clasifica la materia en sus diferentes estados de acuerdo a sus propiedades físicas y químicas. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Relaciona y utiliza las bases de la química moderna en su aplicación para el conocimiento de la estructura atómica. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Interpreta la tabla periódica para relacionar sus propiedades con el comportamiento químico e identificar los riesgos asociados con los elementos. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Comprende la formación del enlace covalente, iónico y metálico e intermolecular así como el estudio del estado sólido para explicar los puntos de fusión de los cristales. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Identifica los compuestos inorgánicos y orgánicos de mayor uso en el ambiente industrial. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Analiza el impacto ambiental de los compuestos orgánicos e inorgánicos | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Comprende y aplica los conceptos de mol, soluciones y reacciones químicas | Desarrollar y conducir una experimentación adecuada; analizar e interpretar datos y utilizar el juicio ingenieril para establecer conclusiones | Interpreta los resultados obtenidos de cálculos estequiométricos y conocer el efecto de las reacciones químicas en su entorno. | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas | Identifica las reacciones químicas simples. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Conoce y comprende la Teoría Cinética de los gases y aplicar las leyes de los gases. | Reconocer la necesidad permanente de conocimiento adicional y tener la habilidad para localizar, evaluar, integrar y aplicar este conocimiento adecuadamente | Realiza cálculos termoquímicos y explicar el funcionamiento de celdas electroquímicas. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería |
Normatividad |
ESTIMADOS ALUMNOS LES NOTIFICO POR ESTE MEDIO QUE DEBIDO A LA CONTINGENCIA DE SALUD SE LES PRESENTA LAS ACTIVIDADES QUE CORRESPONDEN A LAS FECHAS DEL 30 DE AGOSTO AL 18 DE ENERO DE 2022, LAS CUALES LAS ENCONTRARAN EN LA PLATAFORMA DEL MOODLE, SE LES AGRADECE QUE REALICEN LAS ACTIVIDADES EN TIEMPO Y FORMA, CON ESTO SE EVITAN DETALLES AL MOMENTO DE CALIFICAR YA QUE TENDREMOS TIEMPOS CORTOS. Es de importancia recalcar que la contingencia sanitaria NO SON VACACIONES, por lo que les agradece que realicen las actividades en tiempo y forma. ES IMPORTANTE QUE LOS TRABAJOS SE ENCUENTREN EN EL MOODLE PARA LA EVIDENCIA DE ACTIVIDADES Y QUIEN NO LOS SUBA NO TENDRA CALIFICACION. Si tienen alguna duda pueden consultar VÍA CORREO ELECTRÓNICO O UN MENSAJE POR WHATSAPP AL TELEFONO 9961020280. ASISTENCIA AL AULA 1.El estudiante No podrá ingresar al salón de clases después de pasados 15 minutos de la hora establecida de clases. 2. Los teléfonos celulares deben ser apagados antes de la sesión o configurarlo en la modalidad de vibración. No utilizar los Celulares en Clase 3. No se ingresara con comida al salón, al que se le sorprenda comiendo se le suspenderá de las clases 4. La entrega de Actividades (equipos e individuales) se harán en fecha y forma que el docente indique, no se aceptaran trabajos antes o después de la fecha dicha. 5. Se requiere que todos los trabajos revisados y calificados se encuentren en el moodle de la asignatura correspondiente (en caso que no se encuentre no se anotará la calificación). 6. El alumno Sera respetoso y de buena conducta con el Docente y con sus Compañeros. ASISTENCIA AL LABORATORIO 1. La entrada al laboratorio será puntual con un mínimo de 5 minutos de retraso, después no se dejara ingresar al laboratorio a nadie. 2. Los alumnos deberán estar debidamente vestidos para ingresar al laboratorio, según el reglamento de la Institución (Credencial, Bata Manga larga, Zapatos Cerrados, Cabello Amarrado (Alumnas), sin piercing) 3. Con Manual de Práctica a mano y Bitácora |
Materiales |
Bitácora de prácticas, calculadora, bata, cubrebocas, guantes de latex, tabla periódica. |
Bibliografía disponible en el Itescam | |||||
Título |
Autor |
Editorial |
Edición/Año |
Ejemplares |
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Química : la ciencia básica / |
Reboiras, M. D. |
Thomson, |
2006 |
4 |
- |
Química / |
Chang, Raymond |
McGraw-Hill, |
11a. / 2013. |
1 |
- |
Física; Electricidad; Electrónica; Química inorgánica; Química orgánica |
Credimar, |
2003. |
1 |
- |
Parámetros de Examen | ||
PARCIAL 1 | De la actividad 1.1.1 a la actividad 3.2.2 | |
PARCIAL 2 | De la actividad 4.1.1 a la actividad 5.2.3 |
Contenido (Unidad / Competencia / Actividad / Material de Aprendizaje) | |
1. Materia, Estructura y Periodicidad
1.1. Clasifica la materia en sus diferentes estados de acuerdo a sus propiedades físicas y químicas. 1.1.1. Clasificar sustancias según corresponda en elementos, compuestos y mezclas y distinguir los estados de agregación y clasificar sustancias con base en sus propiedades físicas y químicas ![]() ![]() ![]() 1.2. Relaciona y utiliza las bases de la química moderna en su aplicación para el conocimiento de la estructura atómica. 1.2.1. Identificar las aportaciones de diferentes modelos atómicos e Inferir el tipo de cambio energético (emisión – absorción atómica). ![]() 1.2.2. Desarrollar la configuración electrónica de diversos elementos químicos. ![]() ![]() 1.3. Interpreta la tabla periódica para relacionar sus propiedades con el comportamiento químico e identificar los riesgos asociados con los elementos. 1.3.1. Interpretar la información contenida en la tabla periódica y relacionar las propiedades periódicas con el comportamiento de los elementos. |
2. Enlaces Químicos y el Estado Sólido (Cristalino)
2.1. Comprende la formación del enlace covalente, iónico y metálico e intermolecular así como el estudio del estado sólido para explicar los puntos de fusión de los cristales. 2.1.1. Investigar previa clase y definir el concepto de enlace, Explorar las condiciones de formación que permiten predecir la formación de un enlace covalente, iónico y metálico y describir estructuras de Lewís de compuestos químicos. ![]() ![]() 2.1.2. Relacionar el carácter del enlace con las prop. físicas macroscópicas de elementos y compuestos, desarrollar la formación las características de los orbitales híbridos entre los orbitales S y P. Explicar el comportamiento de un sólido. ![]() ![]() 2.1.3. Definir los conceptos básicos del modelo de estructura cristalina: celda, red, sistemas cristalinos, empaquetamiento, defectos y distinguir entre sistemas cristalinos según características de la red. ![]() ![]() 2.1.4. Exponer las diferencias estructurales y de comportamiento de sólidos cristalinos y materiales vítreos |
3. Compuestos Inorgánicos y Orgánicos
3.1. Identifica los compuestos inorgánicos y orgánicos de mayor uso en el ambiente industrial. 3.1.1. Identificar los ácidos, bases, sales, óxidos de mayor utilización industrial y su impacto ambiental. ![]() ![]() 3.1.2. Identificar los hidrocarburos, halogenuros, alcoholes, polímeros y otros compuestos orgánicos de importancia económica, industrial y su efecto ambiental. ![]() ![]() 3.2. Analiza el impacto ambiental de los compuestos orgánicos e inorgánicos 3.2.1. Elaborar una antología de compuestos orgánicos e inorgánicos. Y realizar una investigación de los principales materiales plásticos utilizados en la industria. ![]() 3.2.2. Efectuar una investigación de algún compuesto contaminante en la localidad: en el aire, ríos, basureros, aguas negras. ![]() |
4. Reacciones Químicas Inorgánicas
4.1. Comprende y aplica los conceptos de mol, soluciones y reacciones químicas 4.1.1. Definir y discutir en clase los conceptos de mol, solución y reacción química, clasificar las reacciones químicas. Y aplicar los diferentes tipos de balanceo a reacciones químicas. ![]() 4.2. Interpreta los resultados obtenidos de cálculos estequiométricos y conocer el efecto de las reacciones químicas en su entorno. 4.2.1. Definir y discutir en clase los conceptos: estequiometria, átomo gramo, mol gramo, volumen gramo molecular, número de Avogadro, reactivo limitante, reactivo en exceso, rendimiento. ![]() 4.2.2. Realizar cálculos estequiométricos aplicados a reacciones químicas e Identificar las reacciones ácido-base. ![]() ![]() 4.3. Identifica las reacciones químicas simples. 4.3.1. Analizar y describir la combustión de hidrocarburos y su impacto ambiental, comparar las emisiones de gases contaminantes generadas por diferentes combustibles industriales. ![]() 4.3.2. Realizar un mapa conceptual del tema de contaminación ambiental. ![]() ![]() |
5. Conceptos Generales de Gases, Termoquímica y Electroquímica
5.1. Conoce y comprende la Teoría Cinética de los gases y aplicar las leyes de los gases. 5.1.1. Para comprender el comportamiento de los gases ideales y aplicar las leyes de Boyle, Charles, Gay Lussac y Dalton para resolver problemas de T, P y V y aplicar la ley general del estado gaseoso. ![]() 5.1.2. Establecer la diferencia entre el comportamiento de gases reales e ideales, definir los calores de reacción, formación y solución y calcular los calores de reacción, formación y solución. ![]() 5.2. Realiza cálculos termoquímicos y explicar el funcionamiento de celdas electroquímicas. 5.2.1. Investigar los principales contaminantes en el aire, generados por las diferentes industrias, explicar el funcionamiento de una celda voltaica y una celda electrolítica y discutir la operación de un acumulador, baterías Ni – Cd y una pila. ![]() 5.2.2. Analizar el impacto ambiental de las baterías y acumuladores, explicar el proceso de corrosión. ![]() 5.2.3. Realizar un mapa conceptual de la unidad. ![]() ![]() ![]() ![]() |
Prácticas de Laboratorio (20242025N) |
Fecha |
Hora |
Grupo |
Aula |
Práctica |
Descripción |
Cronogramas (20242025N) | |||
Grupo | Actividad | Fecha | Carrera |
Temas para Segunda Reevaluación |