Syllabus
INC-1030 TALLER DE LIDERAZGO
MIE. MILDRED YAZMIN UC YAH
myucyah@itescam.edu.mx
Semestre | Horas Teoría | Horas Práctica | Créditos | Clasificación |
2 | 2 | 2 | 4 | Ciencias Sociales y Humanidades |
Prerrequisitos |
No requiere prerrequisitos previos |
Competencias | Atributos de Ingeniería |
Desarrolla una actitud proactiva, analítica, humana, pensante, que guíe a personas al desarrollo y mejora de sistemas productivos y organizaciones eficientes y competitivos, dentro de estándares establecidos en los marcos económico, social y sustent | Reconocer la necesidad permanente de conocimiento adicional y tener la habilidad para localizar, evaluar, integrar y aplicar este conocimiento adecuadamente | Interpreta, representa y transmite, información usando los conceptos específicos y apropiados en el diseño, producción y mejora de productos y servicios en sistemas productivos y organizacionales, facilitando la correcta comprensión. | Comunicarse efectivamente con diferentes audiencias | Desarrolla la capacidad de conducir las propias emociones y de controlarlas dependiendo de la situación en que se esté, así como el uso de los sentimientos y control emocional en la influencia positiva de sí mismo y de los demás incluyendo. | Reconocer sus responsabilidades éticas y profesionales en situaciones relevantes para la ingeniería y realizar juicios informados, que consideren el impacto de las soluciones de ingeniería en los con | Crea una mentalidad de análisis, interpretación, evaluación y determinación de acciones que beneficien y reditúen en las actividades organizacionales, sociales y personales, en el esquema de ¨ganar- ganar¨ que cumplan con los estándares establecidos | Reconocer sus responsabilidades éticas y profesionales en situaciones relevantes para la ingeniería y realizar juicios informados, que consideren el impacto de las soluciones de ingeniería en los con |
Normatividad |
1. Puntualidad: Se pasa lista justo antes de empezar la clase, 2. Participación: Participar en el salón de clase tanto de manera individual como grupal, 3. Valores: Mostrar respeto en todo momento hacia el maestro y sus compañeros, 4. Responsabilidad: Entregar en tiempo y forma los trabajos requeridos, no se aceptan trabajos fuera de tiempo, 5. No utilizar laptops si no son requeridas en la clase, ni celulares en las exposiciones y dinámicas grupales. NOTA: ACTIVIDADES EN LÍNEA POR CONTINGENCIA DE SALUD: realizar la actividad Práctica Primer Parcial "Realizar una investigación documental sobre Coaching, que se encuentra activa en la plataforma Moodle, cualquier duda favor de comunicarse vía correo institucional myucyah@itescam.edu.mx. ACTIVIDADES EN LINEA DEL 20 AL 30 DE ABRIL. A TODOS LOS ALUMNOS DE LA ASIGNATURA SE LES PIDE REALIZAR LAS ACTIVIDADES YA DISEÑADAS DE LA PLATAFORMA MOODLE. cualquier duda favor de comunicarse vía correo institucional myucyah@itescam.edu.mx. ACTIVIDADES EN LINEA DEL 4 AL 29 DE MAYO QUE LE CORRESPONDE AL SEGUNDO PARCIAL . A TODOS LOS ALUMNOS DE LA ASIGNATURA SE LES PIDE REALIZAR LAS ACTIVIDADES YA DISEÑADAS DE LA PLATAFORMA MOODLE. cualquier duda favor de comunicarse vía correo institucional myucyah@itescam.edu.mx. |
Materiales |
No se Requiere material extraordinario |
Bibliografía disponible en el Itescam | |||||
Título |
Autor |
Editorial |
Edición/Año |
Ejemplares |
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Parámetros de Examen | ||
PARCIAL 1 | De la actividad 1.1.1 a la actividad 2.1.4 | |
PARCIAL 2 | De la actividad 3.3.1 a la actividad 4.1.3 |
Contenido (Unidad / Competencia / Actividad / Material de Aprendizaje) | |
1. Liderazgo
1.1. Desarrolla una actitud proactiva, analítica, humana, pensante, que guíe a personas al desarrollo y mejora de sistemas productivos y organizaciones eficientes y competitivos, dentro de estándares establecidos en los marcos económico, social y sustent 1.1.1. Elaborar un mapa conceptual y ensayo sobre las habilidades: iniciativa, proactividad, innovación y creatividad ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1.1.2. Elaborar cinco bibliografías sintéticas de cinco personajes de la historia que sean de su interés resaltando las cualidades de Gerencia, liderazgo, delegación y control y diseñar la presentación de un psicodrama sobre liderazgo y trabajo en equipo. ![]() ![]() ![]() ![]() 1.1.3. Realizar una investigación documental sobre coaching, exponer en plenaria. ![]() |
2. Comunicación
2.1. Interpreta, representa y transmite, información usando los conceptos específicos y apropiados en el diseño, producción y mejora de productos y servicios en sistemas productivos y organizacionales, facilitando la correcta comprensión. 2.1.1. Elaborar un resumen sobre la elaboración de memorándum, nota informativa, avisos, renuncia. indicando objetivos y estructura. ![]() ![]() 2.1.2. Elaborar el diseño y representación de psicodrama sobre los siguientes temas: dar una conferencia, una motivación a un grupo de trabajo, solicitud de colaboración a todo el personal de una empresa. ![]() 2.1.3. Organizar un ciclo de conferencias sobre liderazgo empresarial. por equipos de cuatro alumnos, solicita la exposición de una conferencia, presentando el guion y la presentación de apoyo, para la exposición. ![]() ![]() 2.1.4. RETROALIMENTACIÓN |
3. Inteligencia Emocional
3.3. Desarrolla la capacidad de conducir las propias emociones y de controlarlas dependiendo de la situación en que se esté, así como el uso de los sentimientos y control emocional en la influencia positiva de sí mismo y de los demás incluyendo. 3.3.1. Realizar un mapa conceptual sobre temas de inteligencia emocional ![]() 3.3.2. Elaborar un anteproyecto de negocio que le genere utilidades, empleando los conceptos de la inteligencia financiera y diseñar una estrategia para la mejora de un producto, para vender la idea a la gerencia. ![]() 3.3.3. Diseñar y representar un psicodrama sobre: manejo del enojo, manejo de la frustración, motivación del logro, liderazgo, aprovechamiento de la ddiversidad y/o afrontar el cambio. ![]() |
4. Toma de Decisiones
4.1. Crea una mentalidad de análisis, interpretación, evaluación y determinación de acciones que beneficien y reditúen en las actividades organizacionales, sociales y personales, en el esquema de ¨ganar- ganar¨ que cumplan con los estándares establecidos 4.1.1. Elaborar un mapa conceptual y realizar un resumen sobre las tipologías de Adler y Jung. y construir una análisiis retrospectivo sobre las reglas que operaron en la toma de decisiones en la elección de la carrera que estudia. ![]() ![]() ![]() 4.1.2. Conformar equipos del grupo y realizar un análisis de las características, valores de un líder que necesitan para ellos y analizar las características potenciales para llevarse con los demás y las diferencias emergentes por equipo (negociación) ![]() 4.1.3. Realizar autoevaluación y elaborar un resumen autoevaluativo, donde el estudiante identifique su propio estilo de liderazgo, inteligencia emocional, toma de decisiones y comunicación. ![]() 4.1.4. RETROALIMENTACIÓN |
Prácticas de Laboratorio (20242025N) |
Fecha |
Hora |
Grupo |
Aula |
Práctica |
Descripción |
Cronogramas (20242025N) | |||
Grupo | Actividad | Fecha | Carrera |
Temas para Segunda Reevaluación |