Syllabus
INQ-1006 ANALISIS DE LA REALIDAD NACIONAL
DR. JOSE RUBEN BACAB SANCHEZ
jrbacab@itescam.edu.mx
Semestre | Horas Teoría | Horas Práctica | Créditos | Clasificación |
2 | 1 | 3 | 3 | Ciencias Sociales y Humanidades |
Prerrequisitos |
No hay prerrequisitos |
Competencias | Atributos de Ingeniería |
Normatividad |
1.-El alumno tendrá una tolerancia máxima de 10 minutos para llegar al salón de clases, de lo contrario se considera un retardo siempre y cuando lo justifique durante la hora de clase, de lo contrario será una falta. Esto será considerado por hora de clase. la suma de 2 retardos será una falta. 2.- Todos los alumnos guardaran respeto en el salón de clases. 3.- La justificación de las faltas serán por motivos de salud, familiar o algún otro que lo amerite. 4.- La justificación se entrega al área académica en un lapso de 48 horas posterior a la falta. 5.- No se permiten aparatos de sonido, los celulares deben estar en modo vibrador o un volumen bajo. 6.- No se permite fotografiar o generar video durante la clase a sus compañeros. |
Materiales |
1.- Material de información de la materia. |
Bibliografía disponible en el Itescam | |||||
Título |
Autor |
Editorial |
Edición/Año |
Ejemplares |
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Problemas económicos de México / |
Méndez Morales, José Silvestre |
McGraw-Hill, |
6a. / 2008. |
17 |
- |
Parámetros de Examen | ||
PARCIAL 1 | De la actividad 1.1.1 a la actividad 2.2.6 | |
PARCIAL 2 | De la actividad 2.3.1 a la actividad 2.14.1 |
Contenido (Unidad / Competencia / Actividad / Material de Aprendizaje) | |
1. Cultura e Identidad Nacional
1.1. Observar los conceptos de cultura e identidad e identificar la propia para que tome conciencia que le permita participar en proyectos de transferencia, desarrollo y adaptación de tecnologías en los sistemas productivos. 1.1.1. Breve historia de México (Elaborar 5 bibliografías sintéticas de la independencia, de la reforma, de la revolución) ![]() ![]() 1.1.2. Elaborar un ensayo sobre México como país pluricultural ![]() 1.1.3. elaborar un mapa conceptual sobre Los valores del mexicano 1.1.41. Participar en un foro de discusión sobre las Raíces nacionales ![]() 1.1.42. Investigar y hacer un resumen sobre Etnias y Tradiciones (de la región) ![]() 1.1.43. Foro de discusión sobre Etnocentrismo ![]() |
2. Indicadores actuales del estado socioeconómico nacional, regional y local
2.1. COMPETENCIA ESPECÍFICA. Valorar los indicadores de su estado para identificar las áreas de oportunidad de su entorno, que le permitan desarrollar investigación aplicada.( 2.1 hasta el 2.17). 2.1.1. Investigar sobre la Demografía nacional, estatal y local (incluye total por sexo, por edad, natalidad, esperaza de vida) ![]() ![]() 2.2. Recursos naturales renovables, dsitribución geográfica y explotación. 2.2.1. Hacer un análisis comparativo por equipo sobre la Agricultura y exponer ![]() 2.2.2. Harcer un análisis comporativo por equipo de la Ganadería y exponer ![]() 2.2.3. Hacer un análisis comparativo sobre el Agua y exponer ![]() 2.2.4. Hacer un análisis comparativo sobre la Pesca y exponer ![]() 2.2.5. Analizar la Acuacultura y exponer ![]() 2.2.6. Analizar la Silvicultura y exponer ![]() 2.3. Recursos no renovables 2.3.1. El petróleo, gas natural y minerales (Investigar Exponer) ![]() 2.4. Salud 2.4.1. Salud (Investigar Exponer) ![]() 2.5. Empleo 2.5.1. Empleo (Investigar Exponer) ![]() 2.6. Economía 2.6.1. Economía (Investigar Exponer) ![]() ![]() 2.7. Industria 2.7.1. Industria (Investigar, Exponer y Elaborar un mapa conceptual)) ![]() 2.8. Comercio 2.8.1. Comercio (Investigar, Exponer) ![]() 2.9. Servicios 2.9.1. Servicios (Investigar, Exponer) ![]() ![]() 2.10. Religión 2.10.1. Religión (Investigar, Exponer Elaborar un mapa conceptual) ![]() 2.11. Política 2.11.1. Política (Investigar, Exponer) ![]() 2.12. Educación (básica, media superior y superior) 2.12.1. Educación (básica, media superior y superior) (Ensayo, Ponencia) ![]() 2.13. Tecnología 2.13.1. Tecnología (Investigar, Exponer) ![]() 2.14. Plan nacional de desarrollo industrial 2.14.1. Plan nacional de desarrollo industrial (Investigar, Exponer) ![]() 2.15. El impacto social del desempleo: la pobreza extrema, delincuencia, corrupción y la emigración. 2.15.1. El impacto social del desempleo: la pobreza extrema, delincuencia, corrupción y la emigración. (Investigar, Exponer, hacer un mapa conceptual) ![]() ![]() 2.16. El neoliberalismo en México. 2.16.1. El neoliberalismo en México (Investigar, Exponer) ![]() 2.17. El estado mexicano ante la globalización 2.17.1. El estado mexicano ante la globalización (Investigar, Exponer) ![]() |
3. Proyección socioeconómica de la industria en México
3.1. La pol. de industrialización del gobierno mexicano. COMP. ESPECÍFICA. Analizar el P.N.D. para diagnosticar oportunidades de desarrollo ind. actual, de manera que se tengan fundamentos para la propuesta de mejora de industrias de bienes (3.1- 3.6). 3.1.1. La política de industrialización del gobierno mexicano (Investigar, Exponer) ![]() 3.2. La microempresa 3.2.1. La microempresa (Investigar, Exponer) ![]() 3.3. Pequeña y mediana empresa 3.3.1. Pequeña y mediana empresa (Investigar, Exponer) ![]() 3.4. La gran industria nacional 3.4.1. La gran industria nacional (Investigar, Exponer) ![]() 3.5. Futuro de la industria nacional 3.5.1. Futuro de la industria nacional (Investigar Exponer) ![]() 3.6. Estrategias de crecimiento económico en otros países 3.6.1. Estrategias de crecimiento económico en otros países (Investigar, Exponer) ![]() ![]() 3.7. Tecnologías 3.7.1. investigar sobre Tecnologías ![]() 3.8. La pobreza y su medición. 3.8.1. Investigar sobre La pobreza y su medición. ![]() 3.9. El impacto social del desempleo: la pobreza extrema, delincuencia, corrupción y la migración 3.9.1. Investigar sobre El impacto social del desempleo: la pobreza extrema, delincuencia, corrupción y la migración ![]() ![]() |
Prácticas de Laboratorio (20242025N) |
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Aula |
Práctica |
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Cronogramas (20242025N) | |||
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