Syllabus
INR-1003 ADMINISTRACION DE PROYECTOS
MC. JOSE MANUEL GONZALEZ PEREZ
jmgonzalez@itescam.edu.mx
Semestre | Horas Teoría | Horas Práctica | Créditos | Clasificación |
5 | 1 | 2 | 3 | Ciencia Ingeniería |
Prerrequisitos |
1) Conocer la distribución normal y cálculos de probabilidad. 2) Conocer las características del proceso administrativo. 3) Conocer los conceptos principales de costos y presupuesto. 4) Dibujar diagramas. 5) Manejar paquetes computacionales |
Competencias | Atributos de Ingeniería |
Competencia: Identificar los elementos que integran un proyecto en el ámbito profesional | Desarrollar y conducir una experimentación adecuada; analizar e interpretar datos y utilizar el juicio ingenieril para establecer conclusiones | Competencia:Identificar los elementos que integran un proyecto en el ámbito profesional | Desarrollar y conducir una experimentación adecuada; analizar e interpretar datos y utilizar el juicio ingenieril para establecer conclusiones | Competencia:Identificar y relacionar correctamente las fases de la administración de proyectos | Desarrollar y conducir una experimentación adecuada; analizar e interpretar datos y utilizar el juicio ingenieril para establecer conclusiones | Competencia:Planear y organizar las actividades de un proyecto para el diseño de la mtriz de responsabilidades; division del trabajo, tiempo y recursos | Desarrollar y conducir una experimentación adecuada; analizar e interpretar datos y utilizar el juicio ingenieril para establecer conclusiones | Competencia:Planear y organizar las actividades de un proyecto para el diseño de la mtriz de responsabilidades; division del trabajo, tiempo y recursos | Desarrollar y conducir una experimentación adecuada; analizar e interpretar datos y utilizar el juicio ingenieril para establecer conclusiones | Competencia:Conocer y diseñar graficas de gantt para programar las actividades de un proyecto | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas | Competencia:Realizar la representacion grafica de un proyecto que permita determinar los tiempos de terminación de las actividades e identificar la ruta critica | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas | Competencia:Realizar la representacion grafica de un proyecto que permita determinar los tiempos de terminación de las actividades e identificar la ruta critica | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas | Competencia:Aplicar la metodología PERT para determinar la probabilidad de cumplimiento de la programación de un proyecto | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas | Competencia:Aplicar la metodología PERT para determinar la probabilidad de cumplimiento de la programación de un proyecto | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas | Competencia: Desarrollar la habilidad de toma de decisión a partir de alternativas de solución | Desarrollar y conducir una experimentación adecuada; analizar e interpretar datos y utilizar el juicio ingenieril para establecer conclusiones | Competencia:Conocer y aplicar los metodos de reducción por ciclos de SAM para la optimizacion de los recursos de la red de actividades | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas | Competencia: Organizar y asignar los recursos disponibles de la empresa a un proyecto mediante el método de balanceo | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Competencia:Realizar actividades de control del proyecto utilizando gráficas de avance y rendimiento | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas | Competencia:Elaborar los informes de evaluación y retroalimentacion del proyecto | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas |
Normatividad |
1.- Se pasara lista de asistencia otorgándose un margen de tolerancia de retraso de 10 minutos, al final del cual se considerara falta en esa hora. El alumno podrá entrar a clase con esta condicionante. 2.- No se permite el uso de celulares u otros equipos de audio o comunicación que interrumpan el desarrollo de la clase. 3.- No se permite el uso de computadoras dentro del salón de clases, para realizar otras tareas o actividades ajenas a la materia que se esta llevando en semestre, salvo indicaciones expresas del maestro para utilizarlas, en caso contrario, de usarlas deberán de abandonar el recinto de clases. 4.- Se formaran equipos de trabajo, que durante el semestre desarrollaran diferentes trabajos e investigaciones, las cuales serán expuestas en clase. 5.- Los trabajos realizados deberán enviarse únicamente por vía Internet, salvo otra indicación expresa del maestro, no se aceptaran trabajos impresos o escritos a mano. 6.- Los trabajos y tareas solicitados se enviaran en los tiempos y formas solicitadas previamente, no se aceptaran trabajos en fechas posteriores a las acordadas para la entrega de los mismos. 7.- Todo alumno deberá de contar con el correo electrónico que proporciona la escuela, en el cual deberá enviar todos los trabajos y tareas que se soliciten. 8.- El alumno deberá guardar un comportamiento respetuoso y participativo dentro del salón de clases. 9.-El alumno deberá contar con una asistencia a clase real del 90%, para tener derecho a las calificaciones de los trabajos y exámenes aplicados del sumativo y formativo, no aplica las justificaciones de faltas. |
Materiales |
No se requieren materiales adicionales a los especificados en la programación de clases |
Bibliografía disponible en el Itescam | |||||
Título |
Autor |
Editorial |
Edición/Año |
Ejemplares |
|
Administración exitosa de proyectos / |
Gido, Jack |
Cengage Learning, |
5a / 2012. |
4 |
- |
Parámetros de Examen | ||
PARCIAL 1 | De la actividad 1.. a la actividad 2.4.1 | |
PARCIAL 2 | De la actividad 3.1.1 a la actividad 4.2.3 |
Contenido (Unidad / Competencia / Actividad / Material de Aprendizaje) | |
1. Unidad 1:Conceptos de la Administracion de proyectos
1.. Manual de practicas del semestre 1... manual de practicas ![]() 1.1. Competencia: Identificar los elementos que integran un proyecto en el ámbito profesional 1.1.1. Actividad Realizar investigación documental que permita definir que es un proyecto, características, elementos así como la administracion de proyectos. ![]() ![]() 1.1. Competencia:Identificar los elementos que integran un proyecto en el ámbito profesional 1.1.1. Actividad:Realizar investigacion documental que permita definir la administración de proyectos ![]() 1.2. Competencia:Identificar y relacionar correctamente las fases de la administración de proyectos 1.2.1. Actividad: Investigar las fases que integran la administración de proyectos y realizar un cuadro comparativo que le permita reflexionar la relación existente entre ellas ![]() 1.3. Competencia:Planear y organizar las actividades de un proyecto para el diseño de la mtriz de responsabilidades; division del trabajo, tiempo y recursos 1.3.1. Actividad:utilizar la información proporcionada para diseñar la matriz de responsabilidades, asignar la división del trabajo, tiempo y recursos. ![]() 1.3. Competencia:Planear y organizar las actividades de un proyecto para el diseño de la mtriz de responsabilidades; division del trabajo, tiempo y recursos 1.3.2. Actividad:Aplicar los conocimientos teóricos de las gráficas de Gantt para la representación de las actividades de un proyecto ![]() 1.4. Competencia:Conocer y diseñar graficas de gantt para programar las actividades de un proyecto 1.4.1. Actividad:Realizar la programacion de actividades en gráfica de Gantt utilizando excel ![]() |
2. Unidad 2:Representacion de proyectos mediante una red
2.1. Competencia:Realizar la representacion grafica de un proyecto que permita determinar los tiempos de terminación de las actividades e identificar la ruta critica 2.1.1. Actividad:Identificar los elementos que constituyen la Red de un proyecto (Nodos, Flechas, actividades Reales y Ficticias). ![]() 2.2. Competencia:Realizar la representacion grafica de un proyecto que permita determinar los tiempos de terminación de las actividades e identificar la ruta critica 2.2.1. Actividad:Aplicar la metodología CPM/PERT en un proyecto ![]() 2.3. Competencia:Aplicar la metodología PERT para determinar la probabilidad de cumplimiento de la programación de un proyecto 2.3.1. Actividad:Resolver ejercicios propuestos en clase, elaborando redes en forma gráfica y analítica. ![]() 2.4. Competencia:Aplicar la metodología PERT para determinar la probabilidad de cumplimiento de la programación de un proyecto 2.4.1. Actividad:Estudio de casos de aplicación de la ruta critica en proyectos. ![]() |
3. Unidad 3:Optimizacion de redes de actividades
3.1. Competencia:Conocer y aplicar los metodos de reducción por ciclos de SAM para la optimizacion de los recursos de la red de actividades 3.1.1. Actividad:Realizar investigacion documental que permita conocer e identificar los costos directos e indirectos relacionados a un proyecto, comprendiendo la relación tiempo-costo ![]() 3.2. Competencia: Organizar y asignar los recursos disponibles de la empresa a un proyecto mediante el método de balanceo 3.2.1. Actividad: Analizar y comprender la relación tiempo – costo mediante la resolución de ejemplos propuestos. 3.2.2. Actividad:Aplicar los diferentes métodos para la optimización de redes de actividades de proyectos. ![]() 3.3. Competencia: Desarrollar la habilidad de toma de decisión a partir de alternativas de solución 3.3.1. Actividad A partir de ejemplos propuestos identificar los recursos disponibles de la empresa para ser asignados al proyecto considerando tiempo y costo. 3.3.2. Actividad Resolver ejercicios aplicando métodos de compresión de redes para la optimización mediante el balanceo y asignación de recursos. 4: Control |
4. Unidad 4:Control del proyecto
4.1. Competencia:Realizar actividades de control del proyecto utilizando gráficas de avance y rendimiento 4.1.1. Actividad; Analizar diversas fuentes de información para identificar los elementos que conforman las gráficas de avance y rendimiento 4.1.2. Actividad; Resolver ejercicios donde se aplique la metodología de la graficacion de avance y rendimiento del proyecto ![]() 4.2. Competencia:Elaborar los informes de evaluación y retroalimentacion del proyecto 4.2.1. Actividad:Elaborar el informe de cierre del proyecto, cuantificando resultados obtenidos y emitiendo recomendaciones y sugerencias para proyectos futuros. ![]() 4.2.2. Actividad Aplicar la graficación de avance y rendimiento a un caso práctico (proyecto) apoyado con herramientas de las nuevas tecnologías de la información (Microsoft Project 2010) 4.2.3. Actividad Cuantificar los resultados obtenidos a partir de la evaluación de los objetivos y metas, emitiendo recomendaciones y sugerencias para proyectos futuros |
Prácticas de Laboratorio (20242025N) |
Fecha |
Hora |
Grupo |
Aula |
Práctica |
Descripción |
Cronogramas (20242025N) | |||
Grupo | Actividad | Fecha | Carrera |
5 A | 1.1.1 Actividad:Realizar investigacion documental que permita definir la administración de proyectos | 2024-08-27 | IIND-2010-227 |
5 A | 1.1.1 Actividad:Realizar investigacion documental que permita definir la administración de proyectos | 2024-08-28 | IIND-2010-227 |
5 A | 1.1.1 Actividad Realizar investigación documental que permita definir que es un proyecto, características, elementos así como la administracion de proyectos. | 2024-08-30 | IIND-2010-227 |
5 A | 1.2.1 Actividad: Investigar las fases que integran la administración de proyectos y realizar un cuadro comparativo que le permita reflexionar la relación existente entre ellas | 2024-09-03 | IIND-2010-227 |
5 A | 1.2.1 Actividad: Investigar las fases que integran la administración de proyectos y realizar un cuadro comparativo que le permita reflexionar la relación existente entre ellas | 2024-09-04 | IIND-2010-227 |
5 A | 1.3.1 Actividad:utilizar la información proporcionada para diseñar la matriz de responsabilidades, asignar la división del trabajo, tiempo y recursos. | 2024-09-06 | IIND-2010-227 |
5 A | 1.3.1 Actividad:utilizar la información proporcionada para diseñar la matriz de responsabilidades, asignar la división del trabajo, tiempo y recursos. | 2024-09-10 | IIND-2010-227 |
5 A | 1.3.2 Actividad:Aplicar los conocimientos teóricos de las gráficas de Gantt para la representación de las actividades de un proyecto | 2024-09-11 | IIND-2010-227 |
5 A | 1.3.2 Actividad:Aplicar los conocimientos teóricos de las gráficas de Gantt para la representación de las actividades de un proyecto | 2024-09-13 | IIND-2010-227 |
5 A | 1.4.1 Actividad:Realizar la programacion de actividades en gráfica de Gantt utilizando excel | 2024-09-17 | IIND-2010-227 |
5 A | 1.4.1 Actividad:Realizar la programacion de actividades en gráfica de Gantt utilizando excel | 2024-09-18 | IIND-2010-227 |
5 A | 2.1.1 Actividad:Identificar los elementos que constituyen la Red de un proyecto (Nodos, Flechas, actividades Reales y Ficticias). | 2024-09-20 | IIND-2010-227 |
5 A | 2.1.1 Actividad:Identificar los elementos que constituyen la Red de un proyecto (Nodos, Flechas, actividades Reales y Ficticias). | 2024-09-24 | IIND-2010-227 |
5 A | 2.3.1 Actividad:Resolver ejercicios propuestos en clase, elaborando redes en forma gráfica y analítica. | 2024-09-25 | IIND-2010-227 |
5 A | 2.4.1 Actividad:Estudio de casos de aplicación de la ruta critica en proyectos. | 2024-09-27 | IIND-2010-227 |
5 A | 3.1.1 Actividad:Realizar investigacion documental que permita conocer e identificar los costos directos e indirectos relacionados a un proyecto, comprendiendo la relación tiempo-costo | 2024-10-08 | IIND-2010-227 |
5 A | 3.1.1 Actividad:Realizar investigacion documental que permita conocer e identificar los costos directos e indirectos relacionados a un proyecto, comprendiendo la relación tiempo-costo | 2024-10-09 | IIND-2010-227 |
5 A | 3.1.1 Actividad:Realizar investigacion documental que permita conocer e identificar los costos directos e indirectos relacionados a un proyecto, comprendiendo la relación tiempo-costo | 2024-10-15 | IIND-2010-227 |
5 A | 3.2.1 Actividad: Analizar y comprender la relación tiempo – costo mediante la resolución de ejemplos propuestos. | 2024-10-29 | IIND-2010-227 |
5 A | 3.2.1 Actividad: Analizar y comprender la relación tiempo – costo mediante la resolución de ejemplos propuestos. | 2024-10-30 | IIND-2010-227 |
5 A | 3.2.1 Actividad: Analizar y comprender la relación tiempo – costo mediante la resolución de ejemplos propuestos. | 2024-11-05 | IIND-2010-227 |
5 A | 3.2.2 Actividad:Aplicar los diferentes métodos para la optimización de redes de actividades de proyectos. | 2024-11-06 | IIND-2010-227 |
5 A | 3.2.2 Actividad:Aplicar los diferentes métodos para la optimización de redes de actividades de proyectos. | 2024-11-08 | IIND-2010-227 |
5 A | 3.2.2 Actividad:Aplicar los diferentes métodos para la optimización de redes de actividades de proyectos. | 2024-11-12 | IIND-2010-227 |
5 A | 3.2.2 Actividad:Aplicar los diferentes métodos para la optimización de redes de actividades de proyectos. | 2024-11-13 | IIND-2010-227 |
5 A | 3.3.1 Actividad A partir de ejemplos propuestos identificar los recursos disponibles de la empresa para ser asignados al proyecto considerando tiempo y costo. | 2024-11-15 | IIND-2010-227 |
5 A | 3.3.2 Actividad Resolver ejercicios aplicando métodos de compresión de redes para la optimización mediante el balanceo y asignación de recursos. 4: Control | 2024-11-19 | IIND-2010-227 |
5 A | 4.1.1 Actividad; Analizar diversas fuentes de información para identificar los elementos que conforman las gráficas de avance y rendimiento | 2024-11-20 | IIND-2010-227 |
5 A | 4.1.2 Actividad; Resolver ejercicios donde se aplique la metodología de la graficacion de avance y rendimiento del proyecto | 2024-11-22 | IIND-2010-227 |
5 A | 4.1.2 Actividad; Resolver ejercicios donde se aplique la metodología de la graficacion de avance y rendimiento del proyecto | 2024-11-26 | IIND-2010-227 |
5 A | 4.2.1 Actividad:Elaborar el informe de cierre del proyecto, cuantificando resultados obtenidos y emitiendo recomendaciones y sugerencias para proyectos futuros. | 2024-11-27 | IIND-2010-227 |
5 A | 4.2.2 Actividad Aplicar la graficación de avance y rendimiento a un caso práctico (proyecto) apoyado con herramientas de las nuevas tecnologías de la información (Microsoft Project 2010) | 2024-11-29 | IIND-2010-227 |
5 A | 4.2.3 Actividad Cuantificar los resultados obtenidos a partir de la evaluación de los objetivos y metas, emitiendo recomendaciones y sugerencias para proyectos futuros | 2024-11-29 | IIND-2010-227 |
5 B | 1.1.1 Actividad Realizar investigación documental que permita definir que es un proyecto, características, elementos así como la administracion de proyectos. | 2024-08-27 | IIND-2010-227 |
5 B | 1.1.1 Actividad:Realizar investigacion documental que permita definir la administración de proyectos | 2024-08-29 | IIND-2010-227 |
5 B | 1.2.1 Actividad: Investigar las fases que integran la administración de proyectos y realizar un cuadro comparativo que le permita reflexionar la relación existente entre ellas | 2024-09-03 | IIND-2010-227 |
5 B | 1.3.1 Actividad:utilizar la información proporcionada para diseñar la matriz de responsabilidades, asignar la división del trabajo, tiempo y recursos. | 2024-09-05 | IIND-2010-227 |
5 B | 1.4.1 Actividad:Realizar la programacion de actividades en gráfica de Gantt utilizando excel | 2024-09-10 | IIND-2010-227 |
5 B | 2.1.1 Actividad:Identificar los elementos que constituyen la Red de un proyecto (Nodos, Flechas, actividades Reales y Ficticias). | 2024-09-12 | IIND-2010-227 |
5 B | 2.2.1 Actividad:Aplicar la metodología CPM/PERT en un proyecto | 2024-09-17 | IIND-2010-227 |
5 B | 2.3.1 Actividad:Resolver ejercicios propuestos en clase, elaborando redes en forma gráfica y analítica. | 2024-09-19 | IIND-2010-227 |
5 B | 2.3.1 Actividad:Resolver ejercicios propuestos en clase, elaborando redes en forma gráfica y analítica. | 2024-09-24 | IIND-2010-227 |
5 B | 2.4.1 Actividad:Estudio de casos de aplicación de la ruta critica en proyectos. | 2024-09-26 | IIND-2010-227 |
5 B | 3.1.1 Actividad:Realizar investigacion documental que permita conocer e identificar los costos directos e indirectos relacionados a un proyecto, comprendiendo la relación tiempo-costo | 2024-10-08 | IIND-2010-227 |
5 B | 3.1.1 Actividad:Realizar investigacion documental que permita conocer e identificar los costos directos e indirectos relacionados a un proyecto, comprendiendo la relación tiempo-costo | 2024-10-15 | IIND-2010-227 |
5 B | 3.1.1 Actividad:Realizar investigacion documental que permita conocer e identificar los costos directos e indirectos relacionados a un proyecto, comprendiendo la relación tiempo-costo | 2024-10-29 | IIND-2010-227 |
5 B | 3.2.1 Actividad: Analizar y comprender la relación tiempo – costo mediante la resolución de ejemplos propuestos. | 2024-10-31 | IIND-2010-227 |
5 B | 3.2.1 Actividad: Analizar y comprender la relación tiempo – costo mediante la resolución de ejemplos propuestos. | 2024-11-05 | IIND-2010-227 |
5 B | 3.2.1 Actividad: Analizar y comprender la relación tiempo – costo mediante la resolución de ejemplos propuestos. | 2024-11-07 | IIND-2010-227 |
5 B | 3.2.2 Actividad:Aplicar los diferentes métodos para la optimización de redes de actividades de proyectos. | 2024-11-12 | IIND-2010-227 |
5 B | 3.3.1 Actividad A partir de ejemplos propuestos identificar los recursos disponibles de la empresa para ser asignados al proyecto considerando tiempo y costo. | 2024-11-14 | IIND-2010-227 |
5 B | 3.3.2 Actividad Resolver ejercicios aplicando métodos de compresión de redes para la optimización mediante el balanceo y asignación de recursos. 4: Control | 2024-11-19 | IIND-2010-227 |
5 B | 4.1.1 Actividad; Analizar diversas fuentes de información para identificar los elementos que conforman las gráficas de avance y rendimiento | 2024-11-21 | IIND-2010-227 |
5 B | 4.1.2 Actividad; Resolver ejercicios donde se aplique la metodología de la graficacion de avance y rendimiento del proyecto | 2024-11-26 | IIND-2010-227 |
5 B | 4.2.1 Actividad:Elaborar el informe de cierre del proyecto, cuantificando resultados obtenidos y emitiendo recomendaciones y sugerencias para proyectos futuros. | 2024-11-26 | IIND-2010-227 |
5 B | 4.2.2 Actividad Aplicar la graficación de avance y rendimiento a un caso práctico (proyecto) apoyado con herramientas de las nuevas tecnologías de la información (Microsoft Project 2010) | 2024-11-28 | IIND-2010-227 |
5 B | 4.2.3 Actividad Cuantificar los resultados obtenidos a partir de la evaluación de los objetivos y metas, emitiendo recomendaciones y sugerencias para proyectos futuros | 2024-11-28 | IIND-2010-227 |
Temas para Segunda Reevaluación |