Syllabus
SFQ-1207 INTEGRACIÓN DE AUTOMATIZACIÓN EN SISTEMAS INDUSTRI
M.C. GUSTAVO ESTEBAN SERRANO SANCHEZ
geserrano@itescam.edu.mx
Semestre | Horas Teoría | Horas Práctica | Créditos | Clasificación |
8 | 1 | 2 | 3 | Ingeniería Aplicada |
Prerrequisitos |
• aplicar funciones del género boole en la solución de circuitos •aplicar y conocer los circuitos lógicos combinacionales • aplicar y conocer los principios ecuaciones de fundamentos sobre mecánica de fluidos y procesos de fluidos •conocer y aplicar los principios de la tarea electromagnética y análisis de circuitos electrónicos • conocer y aplicar las normas internacionales sobre automatización y control la utilización de los fluidos tanto compresibles como incompresibles, como fluidos de potencia, analizando las ventajas y desventajas de cada uno en su utilización, y definiendo los parámetros requeridos para su aplicación industrial, así como la simbología normalizada y los elementos de control, mando y accionamiento de los componentes. definir las características generales de los controladores lógicos programables (PLC’s) los tipos de entradas y salidas y los métodos de programación de estos así como diversas aplicaciones de pl. en circuitos hidráulicos y neumáticos. |
Competencias | Atributos de Ingeniería |
Comprender el funcionamiento de los circuitos neumáticos e hidráulicos | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Aplicar criterios de diseño para la selección de actuadores y motores hidráulicos y neumáticos de acuerdo a sus aplicaciones específicas. | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas | Aplicar criterios de diseño para la selección de actuadores y motores hidráulicos y neumáticos de acuerdo a sus aplicaciones específicas. | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas | Solucionar problemas de automatización industrial utilizando PLC’s. | Trabajar efectivamente en equipos que establecen metas, planean tareas, cumplen fechas límite y analizan riesgos e incertidumbre |
Normatividad |
•80% de Tareas para tener derecho a primera revaluación •El alumno deberá estar en el aula a más tardar 10 minutos después de la hora indicada en el horario oficial; un minuto después se considerará como retardo hasta el minuto 11 y después de este tiempo se considerará como falta y no se le permitirá la entrada al salón de clases. •La falta colectiva del grupo a clases será considerada triple y se dará por visto el tema de ese día. •Se considera que la actividad no fue entregada a tiempo cuando se envía después de la fecha límite establecida; después la actividad se evalúa sobre 0% •Cuando la actividad se manda a corrección por faltas a lo solicitado; después la actividad se evalúa sobre 90% •Después de mandar la corrección por parte del profesor, el alumno tendrá 24hrs para subir nuevamente su trabajo •No se permite el uso de gorras, lentes negros, y los celulares deberán estar en el modo de vibrador. •Levantar la mano para participar •Tolerancia, respeto. •La presentación se tomará en cuenta •Evitar comer durante la sesión •Usar las reglas de etiqueta en todo momento de las sesiones
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Materiales |
PLC S7 fluidsim festo Conocimiento de compuertas logicas conocimiento en electricidad NOM-012-SCFI-1994 NOM-008-SCFI-2002 |
Bibliografía disponible en el Itescam | |||||
Título |
Autor |
Editorial |
Edición/Año |
Ejemplares |
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Automatización y control: prácticas de laboratorio/ |
Dorantes González, Dante Jorge |
McGraw-Hill, |
2004. |
10 |
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Hidráulica general : volumen 1 fundamentos / |
Sotelo Ávila, Gilberto |
Limusa, |
2013. |
3 |
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Parámetros de Examen | ||
PARCIAL 1 | De la actividad 1.1.1 a la actividad 2.1.4 | |
PARCIAL 2 | De la actividad 3.1.1 a la actividad 4.1.4 |
Contenido (Unidad / Competencia / Actividad / Material de Aprendizaje) | |
1. Componentes de sistemas hidráulicos y neumáticos
1.1. Comprender el funcionamiento de los circuitos neumáticos e hidráulicos 1.1.1. Investiga sobre la codificación existente y simbología para los elementos neumáticos e hidráulicos, los diversos tipos de generadores hidráulicos, utilizando el reconocimiento de los diversos elementos de trabajo, existentes en institución. ![]() ![]() 1.1.2. Investigar los diversos tipos de generadores neumaticos ![]() 1.1.3. utilizar los nomogramas y tablas para la seleccion de conductos neumaticos e hidráulicos ![]() ![]() ![]() |
2. Actuadores
2.1. Aplicar criterios de diseño para la selección de actuadores y motores hidráulicos y neumáticos de acuerdo a sus aplicaciones específicas. 2.1.1. Según el tipo de aplicación de carga y tipo de sujeción de los actuadores hidráulicos, calcular las dimensiones del mismo ![]() 2.1.2. parámetros de aplicación de los diversos elementos de trabajo. (motores y actuadores) ![]() 2.1.3. las ventajas, desventajas y aplicaciones de sistemas neumáticos e hidráulicos. ![]() 2.1.4. Material de apoyo ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
3. Mando
3.1. Aplicar criterios de diseño para la selección de actuadores y motores hidráulicos y neumáticos de acuerdo a sus aplicaciones específicas. 3.1.1. aplicación de carga y tipo de sujeción de los actuadores hidráulicos, calcular las dimensiones del mismo. ![]() 3.1.2. reconocer los eleentos de trabajo hidraulico cuto comportamiento es lineal ![]() 3.1.3. aplicaciones de motores neumáticos e hidráulicos. ![]() 3.1.4. Material de apoyo ![]() ![]() ![]() ![]() |
4. Controladores lógicos programables (PLC)
4.1. Solucionar problemas de automatización industrial utilizando PLC’s. 4.1.1. electroneumática y electrohidráulica controlados por PLC ![]() 4.1.2. funcionamiento de una máquina con sus respectivos diagramas, simulación, construcción del circuito y aplicación del PLC. ![]() 4.1.3. aplicaciones y restricciones de uso. ![]() 4.1.4. Material de apoyo ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
Prácticas de Laboratorio (20242025N) |
Fecha |
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Grupo |
Aula |
Práctica |
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Cronogramas (20242025N) | |||
Grupo | Actividad | Fecha | Carrera |
Temas para Segunda Reevaluación |