Syllabus
MAC-1002 CALIDAD
MED. EZER UC COLLI
euccolli@itescam.edu.mx
Semestre | Horas Teoría | Horas Práctica | Créditos | Clasificación |
8 | 2 | 2 | 4 | Ciencias Sociales y Humanidades |
Prerrequisitos |
Competencias previas 1. Asociar métodos de estadística descriptiva e inferencial. 2. Interpretar la distribución de frecuencias. 3. Reconocer distribuciones de probabilidades discretas y continuas. 4. Interpretar análisis de regresión y correlación |
Competencias | Atributos de Ingeniería |
Conoce y analiza los conceptos básicos en calidad según ASQ para aplicarlos en los procesos de Ingeniería en Materiales. Define modelos de planeación de la calidad, la implementación de un plan, la verificación del diseño y desarrollo de producto y p | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas | Aplica herramientas estadísticas de calidad: Diagrama de Pareto, Histograma, Diagrama de causa y efecto, Diagrama de dispersión, Diagrama de estratificación, Hojas de verificación, Planes de muestreo, Gráficas de control, y capacidad del proceso, | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas | Aplica los modelos para la mejora de la calidad, mediante la reducción de la variabilidad, en los procesos industriales de manufactura de materiales. | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas | Analiza y aplica las metodologías: Análisis de Fallas y Análisis del Modo y Efecto de Falla (FMEA, siglas en inglés) para la solución de problemas de calidad, en base a procedimientos, funciones y desempeño de recursos en los procesos de manufactura | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas |
Normatividad |
1.- Que los alumnos tengan como mínimo un 80% de asistencia 2.- Entren puntualmente en el salón de clases, tolerancia de 10 minutos. 3.- Se considera falta después de los 10 minutos 4.- No usar gorra en el salón de clases 5.- Para los hombres, acudir con zapatos cerrados. Se penalizara al alumno que se presente en el salón de clases con zapatos como, chanclas y sandalias PARCIAL 2 ACTIVIDAD EN LINEA POR CONTINGENCIA DE SALUD. Hago mención que se diseñaran y evaluaran los tres momentos en linea. FORMATIVA, SUMATIVA, PRÁCTICA. hasta el 30 de mayo ACTIVIDAD POR COVID19 Actividades programadas para las fechas del 4 al 29 de Mayo Actividad. Consultar la fuente proporcionada, analizar y realizar lo siguiente. Formativas. Realizar un ensayo del texto proporcionado. Considerar los criterios de evaluación 1.- Explica con claridad de qué trata el ensayo, especificando las partes que los componen y una pequeña descripción de cada una de ellas 2.- Presenta ampliamente todos los puntos sugeridos en el tema asignado. 3.- Se nota un análisis personal de lo que está describiendo 4.- Incluye opiniones personales combinados con argumentos bibliográficos Sumativa.- Comentar con sus propios argumentos lo siguiente 1.- ¿Qué son las fallas en una maquina y el impacto económico que puede generar en las organizaciones 2.- ¿Cuáles son las fallas más comunes en las máquinas y enlista algunas causas? 3.- ¿Que es el análisis de árbol de fallas, para que sirve y que es lo aporta en este mal de las fallas? Practica. Redacta como aplicarías un árbol de análisis de fallas en un proceso productivo. Puedes investigar tipos de maquina o fallas frecuentes de máquinas en diferentes fuentes. Incluso si sabes de algún proceso con máquinas en las que hayas trabajado lo puedes usar para realizar este trabajo. Es en equipo. Concluyan con cada trabajo de manera individual. |
Materiales |
1.- Computadora 2.- Libreta de apuntes 3.- Calculadora |
Bibliografía disponible en el Itescam | |||||
Título |
Autor |
Editorial |
Edición/Año |
Ejemplares |
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Parámetros de Examen | ||
PARCIAL 1 | De la actividad 1.1.1 a la actividad 2.1.2 | |
PARCIAL 2 | De la actividad 3.1.1 a la actividad 4.1.2 |
Contenido (Unidad / Competencia / Actividad / Material de Aprendizaje) | |
1. Planeación de la Calidad.
1.1. Conoce y analiza los conceptos básicos en calidad según ASQ para aplicarlos en los procesos de Ingeniería en Materiales. Define modelos de planeación de la calidad, la implementación de un plan, la verificación del diseño y desarrollo de producto y p 1.1.1. Asociar los conceptos: Sistemas de Calidad, Procesos de Mejora Continua, Costos de Calidad, Productividad - Calidad y Ciclo de Gestión de Calidad a casos industriales de Ingeniería en Materiales. ![]() 1.1.2. Planear y definir un programa de calidad. ![]() |
2. Ejecución del control estadístico de procesos (CEP).
2.1. Aplica herramientas estadísticas de calidad: Diagrama de Pareto, Histograma, Diagrama de causa y efecto, Diagrama de dispersión, Diagrama de estratificación, Hojas de verificación, Planes de muestreo, Gráficas de control, y capacidad del proceso, 2.1.1. Analizar las herramientas estadísticas de calidad, por separado, y las enfocará a los componentes de los procesos: materia prima, procesamiento y producto, en la manufactura de materiales. ![]() 2.1.2. Diseñar programas de calidad basados en las herramientas estadísticas aplicadas en casos reales industriales para el control, evaluación y mejora ![]() ![]() ![]() |
3. Mejora y aseguranza de la calidad.
3.1. Aplica los modelos para la mejora de la calidad, mediante la reducción de la variabilidad, en los procesos industriales de manufactura de materiales. 3.1.1. Conocer e interpretar, por separado, el fundamento de los modelos para mejorar la calidad en los procesos industriales de manufactura de materiales. ![]() 3.1.2. Diseñar un programa de mejora de calidad, aplicando los modelos a procesos industriales de manufactura de materiales. ![]() 3.1.3. Representar un caso de estudio para resolver mediante círculos de calidad. ![]() |
4. Metodologías para la solución de problemas de calidad.
4.1. Analiza y aplica las metodologías: Análisis de Fallas y Análisis del Modo y Efecto de Falla (FMEA, siglas en inglés) para la solución de problemas de calidad, en base a procedimientos, funciones y desempeño de recursos en los procesos de manufactura 4.1.1. Visitar empresas para visualizar y comprender la metodología que utilizan para resolver problemas. ![]() 4.1.2. Aplicar los modelos propuestos en base a sus procedimientos metodológicos para la solución de problemas de calidad en procesos industriales de manufactura de Materiales, en materia prima, procesamiento y producto ![]() 4.1.2. Aplicar los modelos propuestos en base a sus procedimientos metodológicos para la solución de problemas de calidad en procesos industriales de manufactura de Materiales, en materia prima, procesamiento y producto ![]() ![]() ![]() ![]() |
Prácticas de Laboratorio (20242025N) |
Fecha |
Hora |
Grupo |
Aula |
Práctica |
Descripción |
Cronogramas (20242025N) | |||
Grupo | Actividad | Fecha | Carrera |
Temas para Segunda Reevaluación |