Syllabus
MAC-1009 ELECTRICIDAD, MAGNETISMO Y OPTICA
MCIE. JOSUE ABRAHAM MANRIQUE EK
jamanrique@itescam.edu.mx
Semestre | Horas Teoría | Horas Práctica | Créditos | Clasificación |
3 | 2 | 2 | 4 | Ciencias Básicas |
Prerrequisitos |
Conocimiento de Campo Eléctrico y Magnético. Resistencia, Capacitancia, Inductancia.funciones de varias variables, algebra, metodos de solucion de matrices, metodo de solucion de la ecuaciones lineales.Conocimientos basicos de fisica enfocado a elementos electricos.Ecuaciones Diferenciales y transformada de Laplace. |
Competencias | Atributos de Ingeniería |
COMPETENCIA 1 Comprende y aplica las leyes que rigen los fenómenos eléctricos en el comportamiento de los materiales para interpretar las interrelaciones entre la estructura, propiedades, procesos y aplicaciones. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | COMPETENCIA 1 Comprende y aplica las leyes que rigen los fenómenos magnéticos para aplicarlos a la caracterización, fabricación, procesos y fabricación materiales. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | COMPETENCIA 1 Comprende y aplica las leyes que gobiernan los fenómenos ópticos para la comprensión del funcionamiento de diversos equipos de laboratorio de observación. Identifica las propiedades ópticas de los materiales para aplicaciones específica | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería |
Normatividad |
1.- El alumno se presentará al salón de clases con una tolerancia de 10 minutos después de la hora .2.- El alumno guardará el debido respeto en el momento de entrar al salón 3.- El alumno deberá participar en todas las actividades escolares que el instructor le indique. 4.- El alumno tendrá una tolerancia de 48 hrs. para justificar sus faltas 5.- los trabajos se recibirán en el tiempo y la forma señalada por el instructor de la clase. 6.- El alumno no debe de entrar con gorra al salón de clases 7.- El alumno debe de cumplir con el 80 % de asistencia como mínimo para poder tener derecho al examen 8.- Resolver los ejercicios que la materia requiera en la pizarra y para la casa. |
Materiales |
1.- Un multimetro digital (con las funciones de vóltmetro,Amperímetro,Ohmetro,medidor de diodos y transistores) 2.- consumibles ver manual de practicas 3.-hojas blancas 4.- el material de informacion 5.- 1 protoboard 6.- pinzas de punta, pinzas de corte, pinza plana (todas de 5" de largo no mas). 7.- Calculadora cientifica. |
Bibliografía disponible en el Itescam | |||||
Título |
Autor |
Editorial |
Edición/Año |
Ejemplares |
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Física / |
Resnick, Robert. |
Cecsa, |
5a. / 2002. |
4 |
- |
Electricidad y magnetismo : para estudiantes de ciencias e ingeniería / |
Cantu, Luis L. |
Limusa, |
1980. |
1 |
- |
Física teórica : 1956-1966 / |
Moshinsky, Marcos |
El colegio nacional, |
2008. |
1 |
- |
Parámetros de Examen | ||
PARCIAL 1 | De la actividad 1.1.1 a la actividad 1.1.4 | |
PARCIAL 2 | De la actividad 2.1.1 a la actividad 3.1.3 |
Contenido (Unidad / Competencia / Actividad / Material de Aprendizaje) | |
1. Electricidad (Electrostática y Electrodinámica
1.1. COMPETENCIA 1 Comprende y aplica las leyes que rigen los fenómenos eléctricos en el comportamiento de los materiales para interpretar las interrelaciones entre la estructura, propiedades, procesos y aplicaciones. 1.1.1. ACTIVIDAD 1 • Identificar y efectuar mediciones de los parámetros eléctricos que permitan la caracterización de materiales. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1.1.2. ACTIVIDAD 2 • Resolver problemas de carga eléctrica y campo eléctrico. ![]() 1.1.3. ACTIVIDAD 3 • Aplicar los principios de la Ley de Ohm para el diseño de sistemas eléctricos más eficientes. ![]() 1.1.4. ACTIVIDAD 4 PRACTICA Construye un circuito eléctrico simple aplicando la Ley de Ohm ![]() |
2. Magnetismo
2.1. COMPETENCIA 1 Comprende y aplica las leyes que rigen los fenómenos magnéticos para aplicarlos a la caracterización, fabricación, procesos y fabricación materiales. 2.1.1. ACTIVIDAD 1 • Consultar en distintas fuentes el concepto y la naturaleza del magnetismo. ![]() ![]() 2.1.2. ACTIVIDAD 2• Entender fenómenos de flujo y campo magnético. ![]() 2.1.3. ACTIVIDAD 3 • Aplicar la ley de inducción de Faraday para comprender el funcionamiento de los hornos de inducción y agitación magnética. ![]() 2.1.4. ACTIVIDAD 4 Resolver problemas aplicando la Ley de Ampere |
3. Óptica
3.1. COMPETENCIA 1 Comprende y aplica las leyes que gobiernan los fenómenos ópticos para la comprensión del funcionamiento de diversos equipos de laboratorio de observación. Identifica las propiedades ópticas de los materiales para aplicaciones específica 3.1.1. ACTIVIDAD 1. Comprender el comportamiento oscilatorio de sistemas. Describir las características y propiedades de las ondas: cresta, periodo, amplitud, frecuencia, valle y longitud de onda. ![]() ![]() 3.1.2. ACTIVIDAD 2 Comprender la naturaleza ondulatoria de la luz. Conocer el efecto de los elementos ópticos sobre la luz, como las lentes, prismas, espejos, rejillas de difracción. ![]() 3.1.3. ACTIVIDAD 3. Describir los fenómenos ópticos. Como la reflexión, refracción, interferencia, difracción, entre otros. Relacionar los conceptos de óptica en la formación de imágenes en lentes simples y compuestas. ![]() |
Prácticas de Laboratorio (20242025N) |
Fecha |
Hora |
Grupo |
Aula |
Práctica |
Descripción |
Cronogramas (20242025N) | |||
Grupo | Actividad | Fecha | Carrera |
3 A | 1.1.2 ACTIVIDAD 2 • Resolver problemas de carga eléctrica y campo eléctrico. | 2024-09-05 | IMAT-2010-222 |
3 A | 1.1.2 ACTIVIDAD 2 • Resolver problemas de carga eléctrica y campo eléctrico. | 2024-09-06 | IMAT-2010-222 |
3 A | 1.1.2 ACTIVIDAD 2 • Resolver problemas de carga eléctrica y campo eléctrico. | 2024-09-12 | IMAT-2010-222 |
3 A | 1.1.3 ACTIVIDAD 3 • Aplicar los principios de la Ley de Ohm para el diseño de sistemas eléctricos más eficientes. | 2024-09-13 | IMAT-2010-222 |
3 A | 1.1.3 ACTIVIDAD 3 • Aplicar los principios de la Ley de Ohm para el diseño de sistemas eléctricos más eficientes. | 2024-09-19 | IMAT-2010-222 |
3 A | 1.1.4 ACTIVIDAD 4 PRACTICA Construye un circuito eléctrico simple aplicando la Ley de Ohm | 2024-08-29 | IMAT-2010-222 |
3 A | 1.1.4 ACTIVIDAD 4 PRACTICA Construye un circuito eléctrico simple aplicando la Ley de Ohm | 2024-08-30 | IMAT-2010-222 |
3 A | 1.1.4 ACTIVIDAD 4 PRACTICA Construye un circuito eléctrico simple aplicando la Ley de Ohm | 2024-09-20 | IMAT-2010-222 |
3 A | 1.1.4 ACTIVIDAD 4 PRACTICA Construye un circuito eléctrico simple aplicando la Ley de Ohm | 2024-09-26 | IMAT-2010-222 |
3 A | 1.1.4 ACTIVIDAD 4 PRACTICA Construye un circuito eléctrico simple aplicando la Ley de Ohm | 2024-09-27 | IMAT-2010-222 |
3 A | 2.1.1 ACTIVIDAD 1 • Consultar en distintas fuentes el concepto y la naturaleza del magnetismo. | 2024-10-18 | IMAT-2010-222 |
3 A | 2.1.2 ACTIVIDAD 2• Entender fenómenos de flujo y campo magnético. | 2024-10-24 | IMAT-2010-222 |
3 A | 2.1.2 ACTIVIDAD 2• Entender fenómenos de flujo y campo magnético. | 2024-10-25 | IMAT-2010-222 |
3 A | 2.1.3 ACTIVIDAD 3 • Aplicar la ley de inducción de Faraday para comprender el funcionamiento de los hornos de inducción y agitación magnética. | 2024-11-07 | IMAT-2010-222 |
3 A | 2.1.3 ACTIVIDAD 3 • Aplicar la ley de inducción de Faraday para comprender el funcionamiento de los hornos de inducción y agitación magnética. | 2024-11-08 | IMAT-2010-222 |
3 A | 2.1.4 ACTIVIDAD 4 Resolver problemas aplicando la Ley de Ampere | 2024-11-15 | IMAT-2010-222 |
3 A | 3.1.1 ACTIVIDAD 1. Comprender el comportamiento oscilatorio de sistemas. Describir las características y propiedades de las ondas: cresta, periodo, amplitud, frecuencia, valle y longitud de onda. | 2024-11-22 | IMAT-2010-222 |
3 A | 3.1.2 ACTIVIDAD 2 Comprender la naturaleza ondulatoria de la luz. Conocer el efecto de los elementos ópticos sobre la luz, como las lentes, prismas, espejos, rejillas de difracción. | 2024-11-23 | IMAT-2010-222 |
3 A | 3.1.3 ACTIVIDAD 3. Describir los fenómenos ópticos. Como la reflexión, refracción, interferencia, difracción, entre otros. Relacionar los conceptos de óptica en la formación de imágenes en lentes simples y compuestas. | 2024-11-29 | IMAT-2010-222 |
3 A | 3.1.3 ACTIVIDAD 3. Describir los fenómenos ópticos. Como la reflexión, refracción, interferencia, difracción, entre otros. Relacionar los conceptos de óptica en la formación de imágenes en lentes simples y compuestas. | 2024-11-30 | IMAT-2010-222 |
3 A | 3.1.3 ACTIVIDAD 3. Describir los fenómenos ópticos. Como la reflexión, refracción, interferencia, difracción, entre otros. Relacionar los conceptos de óptica en la formación de imágenes en lentes simples y compuestas. | 2024-12-05 | IMAT-2010-222 |
3 A | 3.1.3 ACTIVIDAD 3. Describir los fenómenos ópticos. Como la reflexión, refracción, interferencia, difracción, entre otros. Relacionar los conceptos de óptica en la formación de imágenes en lentes simples y compuestas. | 2024-12-06 | IMAT-2010-222 |
Temas para Segunda Reevaluación |